- 北京服裝學(xué)院是一所有著深厚家國(guó)情懷和鮮明辦學(xué)特色的時(shí)尚高校,。學(xué)校前身是1959年2月創(chuàng)建的北京紡織工學(xué)院,,1961年7月更名為北京化學(xué)纖維工學(xué)院,,1987年2月改擴(kuò)建為北京服裝學(xué)院,,是我國(guó)第一所公辦服裝高校,。1998年,,學(xué)校劃歸北京市管理,。2019年由理工院校轉(zhuǎn)為藝術(shù)院校,,2020年明確為北京市高水平特色型大學(xué),。 詳情
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- 習(xí)近平:強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才支撐作用 形成人才輩出人盡其才才盡其用生動(dòng)局面
- 2025-03-07
- 來(lái)源:新華社
- 作者:新華社
- 編輯:于思佳
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習(xí)近平在看望參加政協(xié)會(huì)議的民盟民進(jìn)教育界委員時(shí)強(qiáng)調(diào)
強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才支撐作用
形成人才輩出人盡其才才盡其用生動(dòng)局面
王滬寧蔡奇參加看望和討論
中共中央總書記,、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平6日下午看望了參加全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟,、民進(jìn),、教育界委員,并參加聯(lián)組會(huì),,聽取意見和建議,。他強(qiáng)調(diào),新時(shí)代新征程,,必須深刻把握中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)教育,、科技、人才的需求,,強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用,,進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才,、才盡其用的生動(dòng)局面,。
在“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將到來(lái)之際,習(xí)近平代表中共中央,,向參加全國(guó)兩會(huì)的女代表,、女委員、女工作人員,,向全國(guó)各族各界婦女,,向香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū),、臺(tái)灣地區(qū)的女同胞和海外女僑胞,,致以節(jié)日祝福和美好祝愿。
中共中央政治局常委,、全國(guó)政協(xié)主席王滬寧,,中共中央政治局常委、中央辦公廳主任蔡奇參加看望和討論,。
聯(lián)組會(huì)上,,張運(yùn)凱,、蔡光潔、鄭家建,、徐坤,、崔亞麗、馬景林等6位委員,,圍繞推進(jìn)職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展,、優(yōu)化基礎(chǔ)教育資源配置、打造兒童青少年閱讀生態(tài),、推進(jìn)國(guó)家教育智聯(lián)網(wǎng)建設(shè),、推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展、依托學(xué)校課程弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化等作了發(fā)言,。
在聽取大家發(fā)言后,,習(xí)近平發(fā)表重要講話。他表示,,很高興同大家一起討論,,聽取意見建議。他代表中共中央,,向在座各位委員,,并向廣大民盟、民進(jìn)成員和教育界人士,,向廣大政協(xié)委員,致以誠(chéng)摯問(wèn)候,。
習(xí)近平指出,,過(guò)去一年,人民政協(xié)緊扣中心任務(wù)履職盡責(zé),,為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出新貢獻(xiàn),。民盟、民進(jìn)各級(jí)組織和廣大成員聚焦中心工作,,積極建言獻(xiàn)策,,參與社會(huì)服務(wù),各項(xiàng)工作取得新成績(jī),。廣大教育界人士積極投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè),,推動(dòng)“五育”并舉、立德樹人邁出新步伐,。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào),,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó),、人才強(qiáng)國(guó),,必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要聚焦用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,,把德育貫穿于智育,、體育、美育,、勞動(dòng)教育全過(guò)程,。要堅(jiān)持思政課建設(shè)和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)、思政課程和課程思政同向同行,,把思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融合起來(lái),,把德育工作做得更到位、更有效,。
習(xí)近平指出,,建設(shè)高質(zhì)量教育體系,辦好人民滿意的教育,,根本在于深化教育綜合改革,。要確立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系,有效發(fā)揮指揮棒作用,。要完善學(xué)校管理體系,,落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),不斷提升依法治教和管理水平,。要著眼現(xiàn)代化需求,,適應(yīng)人口結(jié)構(gòu)變化,統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育,、高等教育,、職業(yè)教育,統(tǒng)籌政府投入和社會(huì)投入,,建立健全更加合理高效的教育資源配置機(jī)制,。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動(dòng),,教育要進(jìn)一步發(fā)揮先導(dǎo)性,、基礎(chǔ)性支撐作用。要實(shí)施好基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃,,打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺(tái),,提高科技成果轉(zhuǎn)化效能。要完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要適配機(jī)制,,提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)效,。要實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),,推動(dòng)各類型各層次人才競(jìng)相涌現(xiàn),。
習(xí)近平指出,,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó),、人才強(qiáng)國(guó),,是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。人民政協(xié)要充分發(fā)揮專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用,,廣泛凝聚人心,、凝聚共識(shí)、凝聚智慧,、凝聚力量,,促進(jìn)教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。廣大民盟,、民進(jìn)成員和教育界人士要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),,更好支持參與教育科技人才體制機(jī)制一體改革和發(fā)展的實(shí)踐,為提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能貢獻(xiàn)智慧和力量,。
石泰峰,、丁仲禮、蔡達(dá)峰,、胡春華,、王東峰、姜信治,、王光謙,、朱永新等參加聯(lián)組會(huì)。
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