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全國(guó)教育大會(huì)9日至10日在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記,、國(guó)家主席,、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)。他強(qiáng)調(diào),，建成教育強(qiáng)國(guó)是近代以來(lái)中華民族夢(mèng)寐以求的美好愿望,，是實(shí)現(xiàn)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù),、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),、戰(zhàn)略支撐，必須朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn),。

北京服裝學(xué)院師生高度關(guān)注,，第一時(shí)間通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)大會(huì)精神。大家反響熱烈,、倍感振奮,，并結(jié)合自身工作學(xué)習(xí)實(shí)際暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。

周志軍  黨委書(shū)記

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà)高屋建瓴,、思想深邃,、內(nèi)涵豐富，全面總結(jié)了新時(shí)代教育事業(yè)取得的歷史性成就,、發(fā)生的格局性變化,，系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循,。講話(huà)指出,，要統(tǒng)籌實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新,、人才培養(yǎng),。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),、深入貫徹落實(shí)講話(huà)精神,，始終把立德樹(shù)人作為中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)的根本任務(wù)。圍繞“黨旗紅引領(lǐng)時(shí)尚紅”特色黨建育人模式,，發(fā)揮服裝學(xué)新興交叉學(xué)科建設(shè)的示范引領(lǐng)作用,，探索和創(chuàng)新高端人才引育機(jī)制；積極發(fā)揮設(shè)計(jì)力,、科技力,、組織力、傳播力優(yōu)勢(shì),，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為引領(lǐng),，以改革發(fā)展為動(dòng)力，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,；力爭(zhēng)建成服務(wù)國(guó)家文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的服裝產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新平臺(tái),、助力國(guó)際消費(fèi)中心城市的時(shí)尚創(chuàng)新平臺(tái)、示范與引領(lǐng)的特色交叉學(xué)科創(chuàng)新體系,，培養(yǎng)具有時(shí)代勝任力,、全球化視野和企業(yè)家精神的服裝學(xué)交叉學(xué)科領(lǐng)域頂尖人才、國(guó)際一流設(shè)計(jì)師,。站在新的起點(diǎn)上,，不斷推進(jìn)教育體制機(jī)制改革，務(wù)實(shí)功,、出實(shí)招,、求實(shí)效，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn),。

趙洪珊  教務(wù)處處長(zhǎng)

“紡織之光”2023年度中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)獲得者

全國(guó)教育大會(huì)是對(duì)新時(shí)代新征程加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出動(dòng)員部署的一次重要會(huì)議,。習(xí)近平總書(shū)記指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，需要我們緊緊圍繞立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù),，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向?？倳?shū)記的講話(huà)具有很強(qiáng)的政治性,、思想性、指導(dǎo)性,。我們要立足高水平特色型大學(xué)辦學(xué)定位,，堅(jiān)持“以藝為主、服裝引領(lǐng),、藝工融合”辦學(xué)特色,，圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦服務(wù)首都“四個(gè)中心”功能建設(shè),，打造基于服裝全產(chǎn)業(yè)鏈的一流專(zhuān)業(yè)集群,。以國(guó)家級(jí)、北京市級(jí)“一流專(zhuān)業(yè)”建設(shè)為驅(qū)動(dòng),，突出學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)發(fā)展,；以新工科、新文科建設(shè)為引領(lǐng),，形成創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地,；加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)行業(yè)聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈,、人才鏈相互匹配、相互促進(jìn),。要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神和黨中央決策部署上來(lái),，朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)，奮力譜寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)嶄新篇章,。

張小毛  黨委組織部干部

2023年北京高校第二屆管理崗位青年教職工職業(yè)能力競(jìng)賽B組一等獎(jiǎng)獲得者

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出,，教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基,，要提高教師政治地位,、社會(huì)地位、職業(yè)地位,，讓教師享有崇高社會(huì)聲望,、成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一。作為新時(shí)代教育工作者,，既感到無(wú)比光榮,，也感到責(zé)任重大。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,，教育,、科技,、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐,。北京服裝學(xué)院作為中國(guó)時(shí)尚教育領(lǐng)域的先行者,，當(dāng)前正處于大有可為的歷史機(jī)遇期，作為新時(shí)代北服人,，要把習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教師的鼓舞和期待化作干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力,，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身建設(shè)中國(guó)特色世界一流時(shí)尚高校的實(shí)踐,。

邵新艷  服裝藝術(shù)與工程學(xué)院教授

運(yùn)動(dòng)時(shí)尚創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)，“紡織之光”2023年度中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà)令人振奮,。作為一名新時(shí)代教師,，肩上承擔(dān)著為黨育人、為國(guó)育才的神圣使命,，教師不僅是一份職業(yè),，更是一份責(zé)任,、一份擔(dān)當(dāng),。站在新的起點(diǎn)，我滿(mǎn)懷激情與夢(mèng)想,，將緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。圍繞教師的社會(huì)聲望提升與職業(yè)尊嚴(yán)的增強(qiáng),，思考如何將時(shí)尚設(shè)計(jì)元素融入教育工作中,，讓教育與時(shí)代潮流相契合，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力與想象力,。時(shí)尚設(shè)計(jì)可以成為教育工作中的一把鑰匙,，打開(kāi)學(xué)生創(chuàng)新思維的大門(mén)，引領(lǐng)他們走向更加多彩的未來(lái),。

劉怡  服飾藝術(shù)與工程學(xué)院教授

“紡織之光”2023年度中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)獲得者

正值我國(guó)第四十個(gè)教師節(jié),，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)，體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視,。作為一名從教22年的教師,，我倍受鼓舞。習(xí)近平總書(shū)記指出,，我們要建成的教育強(qiáng)國(guó),，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力,、科技支撐力,、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力,、國(guó)際影響力,。我對(duì)此深有感悟，現(xiàn)在的大學(xué)生,，是伴隨網(wǎng)絡(luò)發(fā)展成長(zhǎng)起來(lái)的數(shù)字原住民,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的洞察快捷敏銳，對(duì)網(wǎng)絡(luò)工具使用熟悉靈活,。作為一線(xiàn)教師，要學(xué)會(huì)并擅用網(wǎng)絡(luò)空間,，更好地將育人與現(xiàn)代數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，有效利用網(wǎng)絡(luò)傳播方式開(kāi)展課程思政教學(xué),，讓教學(xué)形式更多樣,、生動(dòng),，將課程思政以更活潑的方式融于學(xué)生碎片化時(shí)間，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果,，產(chǎn)生更好的思政引領(lǐng)力。

姜延  材料設(shè)計(jì)與工程學(xué)院教授

2023年首都最美家庭獲得者

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà)為新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,，作為一名高校教師，深感責(zé)任重大,。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),。在教學(xué)中，我們不僅要傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí),，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,，通過(guò)課程思政的方式，將價(jià)值觀(guān)教育融入教學(xué)全過(guò)程,；努力提升教學(xué)質(zhì)量,，積極探索教學(xué)創(chuàng)新方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力,；關(guān)注個(gè)體差異,，因材施教,，努力為更多學(xué)生提供個(gè)性化教育服務(wù)。作為首都最美家庭獲得者,，我深知家庭在教育中的重要作用。良好的家庭氛圍能為學(xué)生成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。要加強(qiáng)家校合作,，共同為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境,。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入教學(xué)工作，為培育新人奉獻(xiàn)智慧和力量,。

李煌  藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授

2023年桑麻獎(jiǎng)教金獲得者

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà)擘畫(huà)了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)“路線(xiàn)圖”,，讓我們更加深刻領(lǐng)悟了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略意義、系統(tǒng)部署和重要舉措,。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，堅(jiān)守為黨育人,、為國(guó)育才使命,，要大力弘揚(yáng)教育家精神。作為藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)一線(xiàn)教師,，我認(rèn)為,，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)課程不僅是技能的傳授,，更包含了價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)。在教學(xué)中,，應(yīng)將道德教育融入課程設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作中思考社會(huì)責(zé)任,。在項(xiàng)目中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù),、社會(huì)正義等主題,，體現(xiàn)積極的世界觀(guān)。此外,，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)需要提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平,。教學(xué)中要不斷更新課程內(nèi)容,，引入最新的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)工具提升教學(xué)效果,。加強(qiáng)與設(shè)計(jì)行業(yè)的聯(lián)系，通過(guò)與企業(yè)合作組織講座,、實(shí)習(xí)實(shí)踐等方式,，提升學(xué)生實(shí)踐能力，為他們的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

鄂冠男  時(shí)尚傳播學(xué)院副教授

2023年北京市普通高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà),，作為教育工作者，深感責(zé)任重大,。這不僅是高校教師的使命,，也是推動(dòng)時(shí)尚傳播領(lǐng)域不斷向前發(fā)展的精神燈塔。時(shí)尚傳播的核心,，實(shí)際上是對(duì)價(jià)值觀(guān)的塑造與傳播。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，要統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才一體化發(fā)展,。時(shí)尚不僅是外在形象的表達(dá),，更是文化,、思想和時(shí)代精神的承載。在教學(xué)科研中,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)時(shí)尚的鏡頭,、媒介和語(yǔ)言，展現(xiàn)中國(guó)文化深厚內(nèi)涵,，在全球時(shí)尚話(huà)語(yǔ)體系中發(fā)聲,。響應(yīng)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”號(hào)召,，突破傳統(tǒng)媒介界限，將時(shí)尚與影視的結(jié)合拓展為全球化的文化表達(dá)形式,。在習(xí)近平總書(shū)記講話(huà)精神的指引下,，我將在時(shí)尚傳播領(lǐng)域不懈耕耘，致力于培養(yǎng)兼具國(guó)際視野與文化自信的時(shí)尚傳播人才,，助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè),，為中國(guó)時(shí)尚文化在全球傳播格局中的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

劉柯瑾  商學(xué)院教師

北京服裝學(xué)院優(yōu)秀德育獎(jiǎng)獲得者

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà)強(qiáng)調(diào)了教育在國(guó)家發(fā)展中的核心地位,，提出了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo),，對(duì)未來(lái)教育和專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了更加明確的指導(dǎo)方針和實(shí)踐方向。作為商學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)青年教師,，深感責(zé)任重大,、使命光榮。文化產(chǎn)業(yè)作為國(guó)家戰(zhàn)略的重要組成部分,，肩負(fù)著傳承中華優(yōu)秀文化,、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的雙重任務(wù)。不僅要傳授知識(shí)和技能,，更要培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和社會(huì)責(zé)任感,。把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為教學(xué)核心內(nèi)容，通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,，為國(guó)家文化軟實(shí)力提升和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。展望未來(lái),，信心滿(mǎn)懷,。作為青年教師要把握學(xué)校發(fā)展機(jī)遇，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出自己的新貢獻(xiàn),。

袁曄  文理學(xué)院教授

北京服裝學(xué)院師德模范獎(jiǎng)獲得者

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà),，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度關(guān)注以及對(duì)廣大教育工作者的殷切關(guān)懷。作為一名高校教師,，要踐行新時(shí)代教育家精神，堅(jiān)持“以行立教,、以德立身”教育理念,，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力成為新時(shí)代“四有”好老師,。“四有”好老師既是奮斗目標(biāo)又是行為指南,，一位好老師,，需要牢記為黨育人,、為國(guó)育才的初心使命,，致力于培根鑄魂,、啟智潤(rùn)心,；一位好老師,，需要涵養(yǎng)良好的道德情操，以身作則,、嚴(yán)于律己；一位好老師,，需要掌握淵博的學(xué)識(shí),，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)科前沿和教育理念的發(fā)展,，圍繞學(xué)校中心工作主動(dòng)作為，形成頭雁效應(yīng),；一位好老師,，需要具備仁愛(ài)的心靈，尊重學(xué)生個(gè)性,、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、傾聽(tīng)學(xué)生心聲,，“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才,。

蔣玉秋  美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、教授

北京市第十七屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)獲得者

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà),，讓我深刻地感受到,，我們正身處一個(gè)偉大,、火熱的時(shí)代，我們所投身的教育事業(yè),，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華民族偉大復(fù)興事業(yè)中文化事業(yè)的繁榮發(fā)展,，有著重要的意義。我們努力將中國(guó)傳統(tǒng)服飾文化與服飾美學(xué)融入日常教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)服飾這一獨(dú)特的文化載體，深入探尋中華民族的厚重歷史,，感受中華文化的深厚底蘊(yùn)。傳統(tǒng)服飾不僅是一種外在的裝扮,，更是華夏先民內(nèi)在精神,、情感世界的詮釋與象征，它承載著豐富的歷史信息和文化內(nèi)涵,，是中華文明的重要組成部分,。今后希望進(jìn)一步深化教學(xué)理念，不僅傳授傳統(tǒng)服飾技藝,，還要引導(dǎo)學(xué)生深入理解其中蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)和民族精神,。策劃、組織更多形式豐富的實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生們親身參與到傳統(tǒng)服飾的體驗(yàn)中來(lái)，更加深入地領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓,。教書(shū)育人、傳道授業(yè),，任重而道遠(yuǎn)，要讓博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)服飾文化在一代代師生中薪火相傳,，為中華文化的傳承和弘揚(yáng)貢獻(xiàn)力量,。

孫燁  馬克思主義學(xué)院副教授

北京服裝學(xué)院躬耕教壇獎(jiǎng)獲得者

全國(guó)教育大會(huì)的召開(kāi)體現(xiàn)出黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視,，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)發(fā)表重要講話(huà),，強(qiáng)調(diào)了教育事業(yè)和教師工作的重要性，使廣大教師對(duì)自身發(fā)展和人才培養(yǎng)工作充滿(mǎn)信心,。這為思政課教學(xué)指明了方向,。作為一名思政課教師，深刻感受到肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)的使命。要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,，把理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,，讓學(xué)生深刻理解思政課的重要性。作為教師,，要以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，用心用情上好每一堂課,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，將“小我”融入時(shí)代建設(shè)的“大我”，滋養(yǎng)新時(shí)代新征程的赤誠(chéng)情懷,。