- 北京服裝學(xué)院是一所有著深厚家國情懷和鮮明辦學(xué)特色的時尚高校。學(xué)校前身是1959年2月創(chuàng)建的北京紡織工學(xué)院,,1961年7月更名為北京化學(xué)纖維工學(xué)院,,1987年2月改擴建為北京服裝學(xué)院,,是我國第一所公辦服裝高校,。1998年,,學(xué)校劃歸北京市管理,。2019年由理工院校轉(zhuǎn)為藝術(shù)院校,,2020年明確為北京市高水平特色型大學(xué)。 詳情
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- 本科人才培養(yǎng)巡禮 | 北京服裝學(xué)院馬克思主義學(xué)院:堅持黨建引領(lǐng) 推進特色思政課建設(shè)
- 2024-12-19
- 來源:馬克思主義學(xué)院,、教務(wù)處
- 作者:馬克思主義學(xué)院,、教務(wù)處
- 編輯:于思佳
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編者按
北京服裝學(xué)院圍繞立德樹人根本任務(wù),不斷鞏固本科教學(xué)和人才培養(yǎng)中心地位,,踐行“以本為本”和“四個回歸”,,堅持以學(xué)生發(fā)展為中心,通過全面開展人才培養(yǎng)質(zhì)量建設(shè)工作,,不斷深化本科教育教學(xué)綜合改革,,構(gòu)建高水平本科人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才,,聚焦優(yōu)勢,、強化特色,努力打造一流本科教育,。學(xué)校以新一輪本科教育教學(xué)審核評估為契機,,深入開展自評自建工作,以評促建,、以評促改,、以評促管、以評促強?,F(xiàn)推出"本科人才培養(yǎng)巡禮"專欄,,交流分享各學(xué)院在本科教育教學(xué)工作中的舉措、成效,、特色與優(yōu)勢,,推動本科教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
馬克思主義學(xué)院是學(xué)校獨立建制的二級學(xué)院,,其前身是1960年建立的政治教研室,。2024年8月,為進一步落實習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治理論課建設(shè)的重要指示精神,,結(jié)合教育部與北京市加強馬克思主義學(xué)院建設(shè)的要求,,學(xué)校黨委決定把思想政治理論課教學(xué)部更名為馬克思主義學(xué)院,,推動機構(gòu)設(shè)置、教學(xué)科研不斷優(yōu)化,,展現(xiàn)學(xué)校思政課建設(shè)在新時代的新氣象,、新作為。
學(xué)院承擔(dān)全校本科生與研究生的思想政治理論課教學(xué)任務(wù),,現(xiàn)有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論,、馬克思主義基本原理、中國近現(xiàn)代史綱要,、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論,、思想道德與法治、形勢與政策,、研究生思政課7個教研室,。
01堅持黨建引領(lǐng)思政課建設(shè)
校黨委高度重視思政課建設(shè),每學(xué)期至少召開一次專題會議研究部署思政課建設(shè)工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過講思政課,、聽看思政課,以及專題會議,、走訪調(diào)研,、集體備課等方式了解把握思政課改革存在的突出問題,為課程建設(shè)和學(xué)院發(fā)展排憂解難,。
黨委書記黃克瀛講授思政課
校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研思政課建設(shè)情況
學(xué)院黨支部堅持學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,,從政治上引領(lǐng)思政課建設(shè),要求把黨的二十大,、二十屆二中,、三中全會精神融入課堂、黨建,、教學(xué)科研工作中,。
學(xué)院黨支部立足于學(xué)校藝術(shù)特色,依托自身專業(yè)優(yōu)勢與研究特長,,建設(shè)“三個特色”黨建品牌——特色課堂,、特色黨課、特色育人平臺,,采取“通讀+導(dǎo)讀+研討”學(xué)習(xí)模式,,教師把自身專業(yè)、研究專長和思政課改革結(jié)合起來,、和特色黨課結(jié)合起來,,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢、以實際行動服務(wù)師生成長,、服務(wù)學(xué)校發(fā)展,,增強支部凝聚力與引領(lǐng)力,,切實實現(xiàn)黨支部政治作用與服務(wù)作用的統(tǒng)一。2022年黨支部榮獲教育部“全國黨建工作樣板支部”,、學(xué)?!跋冗M基層黨組織”稱號。2023年榮獲“北京高校先進基層黨組織”稱號,。
榮獲“北京高校先進基層黨組織”
學(xué)院全體教師以高度的政治責(zé)任感和敬業(yè)精神,,立足思政課堂,潛心研究教育教學(xué)規(guī)律,,夯實教學(xué)基本功,,教學(xué)效果顯著,。1人獲北京高校思想政治理論課教學(xué)基本功比賽二等獎及兩個單項獎,,1人獲北京教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎,1人獲北京市思想政治理論課基本功大賽二等獎,、1人獲三等獎,,1人獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎、1人獲二等獎,,1人獲躬耕教壇三等獎,,1人獲學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎、1人獲二等獎,。
02堅持立德樹人 推進教學(xué)改革守正創(chuàng)新
學(xué)院堅持社會主義辦學(xué)方向,,堅持發(fā)揮思想政治理論課的主渠道、主陣地作用,。全面落實教育部等十部門印發(fā)的《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》,,強化思政課主渠道建設(shè)、突出實踐育人,,營造教師認(rèn)真講好思政課,、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍,推動思政課高質(zhì)量發(fā)展,。教學(xué)管理積極創(chuàng)新,,構(gòu)建以思想政治理論課為主干、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課為支撐的思想政治理論課程體系,。課程設(shè)置上,,開好六門思想政治理論必修課,開設(shè)“四史”選擇性必修課,。
學(xué)院堅持把立德樹人成效作為檢驗學(xué)院一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),,培養(yǎng)教師牢固樹立立德樹人根本觀念,持之以恒開展師德師風(fēng)教育,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和教育部,、北京市文件精神,,建立完善的師德師風(fēng)監(jiān)督機制,通過思想政治理論課專職教師任職資格和準(zhǔn)入制度,,把好教師準(zhǔn)入政治關(guān),。把好教師職稱評聘晉升政治導(dǎo)向,通過集體備課,、督導(dǎo)聽課,、領(lǐng)導(dǎo)聽課等制度,指導(dǎo)教師堅持正確政治方向,。職稱評定,、聘任考核師德“一票否決”。學(xué)院教師能夠自覺以“四有教師”為標(biāo)準(zhǔn),,堅持教書和育人相統(tǒng)一,、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一,、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,,成為馬克思主義理論的堅定信仰者和傳播者,學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人,。
思政課建設(shè)緊密結(jié)合學(xué)校特色,、學(xué)校發(fā)展的實際特點,注重思政教育與專業(yè)教育融合,,從課堂教學(xué),、實踐教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué),、特色資源庫建設(shè),、“名家講讀經(jīng)典”等維度全方位打造“思政+藝術(shù)”深度融合的特色思政課,不斷提升教學(xué)吸引力和教學(xué)實效性,。
1.信息化課堂講授維度
探索形勢與政策課的信息化建設(shè),,打造線上游戲闖關(guān)式學(xué)習(xí)平臺,引入人民網(wǎng)“優(yōu)學(xué)院”,、清華學(xué)堂在線合作,,強化了線上學(xué)習(xí)的理論性與權(quán)威性。
2017年先后引入中成智慧課堂,、學(xué)習(xí)通,,探索手機考試,打造手機課堂,,建設(shè)慕課,,實現(xiàn)在線教學(xué)與在線考試等。推進特色微信公眾號“藝海思苑”建設(shè),,加強對課堂教學(xué)的學(xué)理和人文支撐,。
2.名家講座維度
邀請校內(nèi)外專家進行專題講座,,用學(xué)校歷史中的故事與案例、教師自身成長經(jīng)歷,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。其中,,形勢與政策課邀請外交與國際形勢領(lǐng)域的知名專家做講座。
3.理論社團維度
思政課教師指導(dǎo)學(xué)生理論社團,,開展課后理論實踐活動,,擴大思政教育邊界。理論社團跨越思政課,、專業(yè)課的學(xué)科范圍,,圍繞學(xué)生思想困惑、結(jié)合社會熱點問題加強價值觀引導(dǎo),。
4.學(xué)生活動維度
持續(xù)豐富完善以學(xué)生為中心的校園活動,、各類競賽等,以潤物無聲的方式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主思考。進一步提升“大學(xué)生講思政課”賽事品質(zhì)和實效,,辦好人文知識競賽,、紅色舞臺劇等活動,打造大學(xué)生微課精品,。
5.實踐教學(xué)維度
深入開展思政課教師產(chǎn)業(yè)實踐調(diào)研,,走進紡織服裝、時尚產(chǎn)業(yè),,從中國特色社會主義偉大實踐中汲取靈感和智慧,。逐步推動思政課教師與專業(yè)教師聯(lián)合帶領(lǐng)學(xué)生開展暑期產(chǎn)業(yè)實踐活動,把思政“小課堂”與社會“大課堂”結(jié)合起來,。利用北京“大思政課”實踐教學(xué)基地資源,,開展以學(xué)生為中心的實踐教學(xué),教育引導(dǎo)學(xué)生做“為人民而設(shè)計”的新時代設(shè)計者,。
03堅持“思政+藝術(shù)”的教學(xué)改革 形成系列特色教學(xué)成果
多年來,,馬克思主義學(xué)院秉承學(xué)校“立足新時代,,彰顯中國美”的時尚教育理念,,開展“思政+藝術(shù)”思想政治理論課特色建設(shè),針對學(xué)生專業(yè)特點,,以推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材,、進課堂,、進頭腦為主線,堅持教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生專業(yè)背景相結(jié)合,、理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合,,著力搭建特色教學(xué)資源庫、師生社會實踐,、教學(xué)成果展示等平臺,,傾力打造彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,集知識傳授,、思想引領(lǐng),、價值塑造于一體的學(xué)生真心喜愛并終身受益的思想政治理論課,取得系列優(yōu)質(zhì)成果,。
深化思政課教學(xué)改革創(chuàng)新,,提升思政課教學(xué)質(zhì)量與水平,是新時代辦好思政課的內(nèi)在要求與重要指針,。馬克思主義學(xué)院“思政+藝術(shù)”特色思政課以習(xí)近平總書記提出的思政課建設(shè)“八個相統(tǒng)—”貫穿教學(xué)全過程,,立足學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色和藝術(shù)生差異化需求為建設(shè)思路,扎實落實學(xué)?!包h旗紅引領(lǐng)時尚紅”特色黨建育人模式,,堅持“供給改革——需求面向——特色育人”的改革原則,打造黨建引領(lǐng)下“思政+藝術(shù)”深度融合的特色思政課,。
課程中的“思政+藝術(shù)”
北京服裝學(xué)院思想政治理論課課程均依據(jù)教學(xué)大綱梳理教學(xué)內(nèi)容,,深入挖掘相關(guān)理論與專業(yè)教育的結(jié)合點,建設(shè)并不斷豐富《北京服裝學(xué)院思想政治理論課特色教案》(20余萬字),,以及《北京服裝學(xué)院思想政治理論課特色教學(xué)資源庫》(540余幅圖片,、20余萬字),作為思政課特色教學(xué)的有力支撐,,極大地提高了思政課課堂教學(xué)的生動性,、針對性,增強了學(xué)生獲得感,。
《馬克思主義基本原理》特色教學(xué)資源庫
《中國近現(xiàn)代史綱要》特色教學(xué)資源庫
《思想道德與法治》特色教學(xué)資源庫
特色教案與特色資源庫
紅色實踐中的“思政+藝術(shù)”
馬克思主義學(xué)院多維度強化育人導(dǎo)向,、多形式講好生動實踐,充分用活首都紅色資源,,豐富授課內(nèi)容,、拓展學(xué)理深度,打造“課堂+基地”教學(xué)模式,。幾年來,,組織學(xué)生先后參觀了北大紅樓、香山革命紀(jì)念館、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館,、焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀(jì)念館,、圓明園遺址、中國航空博物館,、中國國家博物館《復(fù)興之路》展覽,、韓村河等。學(xué)生被沉浸式教學(xué)場景所吸引,,在現(xiàn)場講解,、觀摩和體驗中,真切感受到老一輩革命家和無數(shù)革命先烈為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想拋頭顱,、灑熱血的革命精神和為革命事業(yè)奮斗不息的偉大情懷,,感受到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在京華大地的生動實踐,增進對中國化馬克思主義理論成果的認(rèn)知和認(rèn)同,。
師生參觀展覽
作品中的“思政+藝術(shù)”
馬克思主義學(xué)院統(tǒng)籌思政課實踐教學(xué),,及時把握時政熱點,緊密圍繞慶祝中華人民共和國成立70周年等國家大事要事和學(xué)校中心工作,,以“藝心向黨 畫譜百年”“衣尚鄉(xiāng)村 勞動最美”“在黨的旗幟下”等為主題,,引導(dǎo)學(xué)生“筆墨繪山河、盛贊新時代”,,指導(dǎo)學(xué)生將理論要點,、創(chuàng)新設(shè)計、家國情懷交相融入作品中,,以繪畫,、攝影、雕塑,、微視頻等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式呈現(xiàn)實踐成果——用丹青捧出莘莘學(xué)子“青春向黨”的炙熱情懷和專業(yè)報國的“紅心”。連續(xù)多年舉辦“思政課實踐教學(xué)藝術(shù)作品展”,,該展覽已成為北京服裝學(xué)院“思政教育+紅色文化+專業(yè)特長”結(jié)合的特色品牌活動,。
思想政治理論課實踐教學(xué)展及學(xué)生作品
秀場中的“思政+藝術(shù)”
馬克思主義學(xué)院以藝育人,近年來聯(lián)合建設(shè)藝術(shù)院校思政公開課,,與京內(nèi)多所藝術(shù)院校聯(lián)合策劃“名家領(lǐng)讀經(jīng)典”北京市級思政公開課,,讓更多學(xué)生跨院校享用優(yōu)質(zhì)思政教育資源。
學(xué)院利用辦學(xué)優(yōu)勢,,將秀場變課堂,、T臺做講臺,為大學(xué)生提供了立體,、生動,、獨具特色的思政課,別開生面的講授方式極大地激發(fā)了學(xué)生愛黨,、愛國,、愛校情懷,,使學(xué)生深刻體會到黨的百年光輝歷程、祖國的繁榮昌盛以及自己作為新時代青年學(xué)子的使命和擔(dān)當(dāng),。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與知名學(xué)者深度參與講授思政課,。如2021年中國共產(chǎn)黨成立100周年之際,策劃了“紅色經(jīng)典作品中的黨史教育”系列思政公開課——《從北京服裝學(xué)院發(fā)展看我國社會主要矛盾變化與文化自信》,。
周志軍:《從北京服裝學(xué)院發(fā)展看我國社會主要矛盾變化與文化自信》
劉元風(fēng):《民族服飾文化傳承與設(shè)計創(chuàng)新》
郭強:《從景泰藍(lán)的名稱看非遺的傳承與創(chuàng)新》
詹凱:《從中國古代插圖看文化自信》
劉瑞璞:《服裝國際慣例與中國軟實力》
舞臺中的“思政+藝術(shù)”
馬克思主義學(xué)院全力構(gòu)建多維矩陣,,扎實推動黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)宣傳的多視域、全覆蓋,、深觸角,,奮力踐行“大思政課”指示精神,精心打造“雙師課堂”,,利用特色教學(xué)周積極搭建櫻花電影節(jié)活動平臺,,專業(yè)教師和思政課教師聯(lián)袂同上一堂“電影中的思政課”;卓有成效開展“大學(xué)生講思政課”活動,,鼓勵學(xué)生“學(xué)中講,、講中學(xué)”,身體力行傳播黨的創(chuàng)新理論和生動實踐,,真摯表達(dá)“為人民而設(shè)計”的博學(xué)篤行和致力于現(xiàn)代化強國建設(shè)的高遠(yuǎn)志向,,指導(dǎo)學(xué)生取得2023年全國大學(xué)生講思政課比賽本科組二等獎;舉辦一年一度的“激揚詩書 青春向黨”大學(xué)生人文知識競賽,、助力指導(dǎo)紅色舞臺劇大賽,,將“道理變成故事、抽象變成形象,、天邊變成身邊”,,變“冒熱氣”的理論為“接地氣”的呈現(xiàn),深化學(xué)生思想共鳴和情感浸潤,,師生共同講述中國故事,、傳播中國精神,謳歌偉大時代,。
舉辦形式多樣的活動
融媒體中的“思政+藝術(shù)”
馬克思主義學(xué)院運用現(xiàn)代信息技術(shù)大力加強思政課引領(lǐng)力,、研究力和影響力,積極加入學(xué)校新媒體矩陣,,適時創(chuàng)建“BIFT藝海思苑”微信公眾號,。公眾號立足北京服裝學(xué)院“以藝為主,服裝引領(lǐng),,藝工融合”的辦學(xué)特色,,開設(shè)《名畫“春秋”》《以衣載道》《紅色“時光機”》《“知行”草堂》《桃李風(fēng)華》等欄目。通過挖掘北服人文底蘊,發(fā)揮廣大思政課教師的理論優(yōu)勢與文化積淀,,弘揚黨員教師的紅色素養(yǎng)與言行垂范,,以信息技術(shù)助力獨特的視覺表達(dá),以“藝”化人,、以“美”育人,,展現(xiàn)北服學(xué)子的思想視野和“為人民而設(shè)計”的信念和決心,著力打造時尚黨建,、思政教育特色新載體,。
“BIFT藝海思苑”微信公眾號部分欄目內(nèi)容
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