- 北京服裝學(xué)院是一所有著深厚家國(guó)情懷和鮮明辦學(xué)特色的時(shí)尚高校。學(xué)校前身是1959年2月創(chuàng)建的北京紡織工學(xué)院,1961年7月更名為北京化學(xué)纖維工學(xué)院,,1987年2月改擴(kuò)建為北京服裝學(xué)院,,是我國(guó)第一所公辦服裝高校。1998年,,學(xué)校劃歸北京市管理,。2019年由理工院校轉(zhuǎn)為藝術(shù)院校,2020年明確為北京市高水平特色型大學(xué),。 詳情
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- 本科人才培養(yǎng)巡禮丨北京服裝學(xué)院商學(xué)院:堅(jiān)持“三面向三立足”,,培育藝工商交叉復(fù)合型人才
- 2024-12-06
- 來源:商學(xué)院,、教務(wù)處
- 作者:商學(xué)院、教務(wù)處
- 編輯:于思佳
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北京服裝學(xué)院圍繞立德樹人根本任務(wù),,不斷鞏固本科教學(xué)和人才培養(yǎng)中心地位,,踐行“以本為本”和“四個(gè)回歸”,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心,,通過全面開展人才培養(yǎng)質(zhì)量建設(shè)工作,,不斷深化本科教育教學(xué)綜合改革,構(gòu)建高水平本科人才培養(yǎng)體系,,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才,,聚焦優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)化特色,,努力打造一流本科教育,。學(xué)校以新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估為契機(jī),深入開展自評(píng)自建工作,,以評(píng)促建,、以評(píng)促改、以評(píng)促管,、以評(píng)促?gòu)?qiáng)?,F(xiàn)推出"本科人才培養(yǎng)巡禮"專欄,交流分享各學(xué)院在本科教育教學(xué)工作中的舉措,、成效,、特色與優(yōu)勢(shì),推動(dòng)本科教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,。
北京服裝學(xué)院商學(xué)院始建于1985年,,設(shè)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷,、工商管理,、信息管理與信息系統(tǒng)、文化產(chǎn)業(yè)管理5個(gè)本科專業(yè),。學(xué)院圍繞學(xué)校辦學(xué)特色,,堅(jiān)持“三面向三立足”,即面向新文科,、面向國(guó)際化,、面向全面發(fā)展,立足學(xué)科特點(diǎn),、行業(yè)特色及北京市“四個(gè)中心”建設(shè)需求,,努力建設(shè)時(shí)尚創(chuàng)新管理,藝工商交叉融合的時(shí)尚管理學(xué)院,。
01落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
融合思政教育,、專業(yè)教育、實(shí)踐教學(xué)多維賦能
堅(jiān)持高質(zhì)量黨建引領(lǐng)
將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程
強(qiáng)化基層黨組織建設(shè),,注重師德師風(fēng)教育,。扎實(shí)推進(jìn)“三全育人”,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范,、師德考核實(shí)施細(xì)則系列文件要求,,引導(dǎo)教師做“四有好老師”“四個(gè)引路人”。多名教師獲得北京服裝學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀黨務(wù)工作者,、優(yōu)秀德育獎(jiǎng)、管理服務(wù)育人獎(jiǎng),、躬耕教壇獎(jiǎng)等榮譽(yù),。積極開展“紅色1+1”、聯(lián)學(xué)聯(lián)建,、校企校地合作等活動(dòng),,逐步形成黨建引領(lǐng)、專業(yè)賦能模式,,帶動(dòng)專業(yè)課教師和學(xué)生積極融入黨建活動(dòng)之中,,先后與北京北汽鵬龍汽車服務(wù)貿(mào)易股份有限公司黨總支、平谷區(qū)農(nóng)業(yè)高科技領(lǐng)域行業(yè)黨委,、中信城開運(yùn)營(yíng)部支部,、THE BOX朝外 | 年輕力中心、平谷區(qū)山東莊鎮(zhèn)魚子山村開展共建,,促進(jìn)科研成果,、教學(xué)成果落地,助推鄉(xiāng)村振興,、“老字號(hào)”企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和非遺品牌化發(fā)展,。先后榮獲2023年北京高校“紅色1+1”示范活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng),、北京高校黨建工作“樣板支部”培育創(chuàng)建單位稱號(hào),。
發(fā)揮課程建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”、課堂教學(xué)“主渠道”作用,,把思政教育融入專業(yè)教育和社會(huì)實(shí)踐多個(gè)方面,。加強(qiáng)課程思政建設(shè),,形成門門課程有思政的良好成效,2018年至2023年共計(jì)22門課程獲批校級(jí)“課程思政”建設(shè)立項(xiàng),;2021年1位教師獲得思政課程暨課程思政“最美課堂”一等獎(jiǎng),;2023年1門課程獲得校級(jí)課程思政優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。持續(xù)開展形式多樣的校園文化活動(dòng),,逐步形成“創(chuàng)想杯”創(chuàng)業(yè)方案大賽,、人文知識(shí)競(jìng)賽、“啟智杯”辯論賽,、宿舍風(fēng)采大賽,、籃球賽等品牌活動(dòng)。開展志愿服務(wù),、厚植愛國(guó)情懷,,近200名同學(xué)參加慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年、中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年慶祝大會(huì),、2022年北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)志愿服務(wù)工作,,近3年共計(jì)46名學(xué)生獲評(píng)北京市優(yōu)秀畢業(yè)生。
黨建和思政教育品牌活動(dòng)
課程思政教育教學(xué)改革項(xiàng)目
校企聯(lián)合課程創(chuàng)新工作營(yíng)
學(xué)生工作成效
強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)
不斷推進(jìn)專業(yè)教育水平提升
基于學(xué)科建設(shè)成效,,推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展,。學(xué)院設(shè)有工商管理一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和國(guó)際商務(wù)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。設(shè)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、市場(chǎng)營(yíng)銷 (時(shí)尚品牌與買手企劃方向) 等輔修本科專業(yè),,形成以本科教育為主、研究生培養(yǎng)漸成規(guī)模的教育體系,。學(xué)院3個(gè)專業(yè)獲批“雙萬計(jì)劃”省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),,1門課程獲批“雙萬計(jì)劃”建設(shè)課程省級(jí)一流課程。
省部級(jí)教育教學(xué)獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書
部分教師獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書
圍繞學(xué)科發(fā)展方向和人才培養(yǎng)目標(biāo),,持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),。2020年以來,會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)逐步停招,,新增文化產(chǎn)業(yè)管理本科專業(yè),,進(jìn)一步完善專業(yè)整體布局。強(qiáng)化教育教學(xué)改革研究及教材,、課程建設(shè),,推動(dòng)專業(yè)建設(shè)水平提升。2019年以來,,獲批“紡織之光”中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)高等教育教學(xué)改革研究立項(xiàng)項(xiàng)目3項(xiàng),,北京高等教育“本科教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目”1項(xiàng),榮獲省級(jí)及以上教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),榮獲北京高校青年教師教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng)及最佳教案獎(jiǎng)各1項(xiàng),;《消費(fèi)心理學(xué)》《服裝市場(chǎng)營(yíng)銷》《服裝成衣設(shè)計(jì)方法》獲評(píng)北京市優(yōu)質(zhì)本科教材課件,,其中1項(xiàng)為重點(diǎn)項(xiàng)目。
借鑒國(guó)際先進(jìn)教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源
持續(xù)提升人才培養(yǎng)層次和水平
學(xué)院重視對(duì)學(xué)生國(guó)際視野的培養(yǎng),。師資引進(jìn)重視國(guó)際化教育背景,,絕大多數(shù)專任教師具有海外研修經(jīng)歷。積極拓展國(guó)際化人才培養(yǎng)渠道,,先后與北阿拉巴馬州立大學(xué)、紐約市立大學(xué)布魯克林學(xué)院,、德州農(nóng)工大學(xué)金斯維爾分校,、首爾國(guó)立大學(xué)人類生態(tài)學(xué)院等知名院校進(jìn)行合作;與英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué),、英國(guó)南安普頓大學(xué),、瑞士蘇黎世藝術(shù)大學(xué)、日本文化學(xué)園大學(xué),、諾丁漢特倫特大學(xué)開展本科生交流項(xiàng)目合作,。
國(guó)際合作工作營(yíng)
國(guó)際聯(lián)合課程
02強(qiáng)化“藝工商融合”“以賽促學(xué)”
培育學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新精神和社會(huì)服務(wù)能力
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),推進(jìn)產(chǎn)教融合
通過校企合作,、校地合作拓展育人資源渠道,、教學(xué)場(chǎng)景和實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì),持續(xù)推進(jìn)“藝工商融合”“產(chǎn)教融合”,。建好校外實(shí)習(xí)基地,,校外實(shí)踐基地覆蓋服裝、時(shí)尚及文化產(chǎn)業(yè),。2023年,,先后與北京紅都集團(tuán)有限公司、棉里創(chuàng)享空間文化傳播(天津)有限公司,、北京盈通祥業(yè)商業(yè)管理有限公司,、河北新大東紡織有限公司、北京薊城山水投資管理集團(tuán)有限公司等企業(yè)形成密切合作,,新增13個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地,。此外,學(xué)校以中關(guān)村服飾時(shí)尚設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新園為依托,,與雄安容城,、浙江海寧、江蘇昆山,、山東青島,、遼寧興城等產(chǎn)業(yè)聚集地和企事業(yè)單位開展深度戰(zhàn)略合作,將具有行業(yè)背景、具備精湛業(yè)務(wù)能力的企業(yè)專家請(qǐng)入課堂,,開展實(shí)踐教學(xué),、師資培訓(xùn)、課程共建和教材共建,,每學(xué)年集中實(shí)踐學(xué)時(shí)達(dá)32周以上,,實(shí)踐課時(shí)占比達(dá)30%—38%,企業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)達(dá)12周—16周,。打造高素質(zhì)雙師雙能教學(xué)隊(duì)伍,;聘請(qǐng)優(yōu)秀校友、業(yè)內(nèi)專家講授行業(yè)知識(shí),,及時(shí)引入新技術(shù),、新理念、新方法,。
校企聯(lián)合課程
全程貫穿
推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合
立足國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論、訓(xùn)練,、活動(dòng)和實(shí)踐等內(nèi)容貫穿于人才培養(yǎng)全過程,。在商學(xué)院各專業(yè)最新培養(yǎng)計(jì)劃中融入“創(chuàng)業(yè)管理基礎(chǔ)”“創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)”“VBSE綜合訓(xùn)練”“知識(shí)經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新管理”“商業(yè)計(jì)劃”等多門雙創(chuàng)課程;同時(shí)在全校本科生第七學(xué)期專業(yè)選修課中,,增加創(chuàng)業(yè)選修課群,,通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)工作啟發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新思維和能力。北京服裝學(xué)院已獲批“北京地區(qū)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心”,、北京市“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?!薄⒈本┦小扒嗄昃蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”和“北京高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”等稱號(hào),,同時(shí)被授予國(guó)家級(jí)和北京市眾創(chuàng)空間,。
以賽促學(xué),完善創(chuàng)業(yè)大賽體系,。制定重點(diǎn)參賽清單,,開展有組織的學(xué)科競(jìng)賽。不斷提升學(xué)生雙創(chuàng)能力,、豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)院依托北京服裝學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,牽頭舉辦北京服裝學(xué)院“創(chuàng)想杯”創(chuàng)業(yè)方案大賽,,組織參加“新道杯”大學(xué)生沙盤模擬經(jīng)營(yíng)大賽,、“學(xué)創(chuàng)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽、OCALE全國(guó)跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力大賽以及POCIB全國(guó)外貿(mào)從業(yè)能力大賽等眾多大型比賽,,參賽人數(shù)達(dá)401人次,,獲獎(jiǎng)次數(shù)275次。2018年至2023年期間學(xué)生累計(jì)發(fā)表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面論文60篇,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,,以賽代學(xué),,以賽促學(xué)。
競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書
03以推動(dòng)新時(shí)代首都高質(zhì)量發(fā)展為己任
彰顯專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)特色
推進(jìn)基于藝工商融合的綜合教學(xué)改革,。學(xué)院工商管理專業(yè)建立“時(shí)尚管理”特色方向,,夯實(shí)專業(yè)建設(shè),推進(jìn)交叉學(xué)科人才培養(yǎng)模式改革,。拓寬課程建設(shè),,開展藝工商融合專業(yè)課程體系建設(shè)。深挖教材建設(shè),,提高教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效果,。加強(qiáng)課程思政,覆蓋人才培養(yǎng)全過程課程思政改革,。提升軟硬件設(shè)施,滿足專業(yè)發(fā)展需求,。創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué),,全面提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)及技能。推動(dòng)新專業(yè)申報(bào),,優(yōu)化學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu),。拓展國(guó)內(nèi)外交流合作,培養(yǎng)復(fù)合型國(guó)際化人才,。培養(yǎng)促進(jìn)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和消費(fèi)升級(jí),,滿足構(gòu)建美好生活需要,具有責(zé)任感,、領(lǐng)導(dǎo)力,、商業(yè)思維、藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新能力,,掌握管理學(xué),、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、信息管理學(xué)科交叉融合創(chuàng)新理論與方法,,具備在時(shí)尚產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、數(shù)字化企業(yè)管理,、商業(yè)分析,、商品企劃、運(yùn)營(yíng)管理,、新媒體傳播等工作,,能夠在面向未來新語境和新格局發(fā)展下,為推動(dòng)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出創(chuàng)新管理解決方案的新文科交叉復(fù)合型管理人才。
科研平臺(tái)
藝工商融合工作成效
新時(shí)代新征程,,商學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育的重要論述,全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),,深入謀劃事業(yè)發(fā)展,,以本科教育教學(xué)審核評(píng)估為契機(jī),圍繞學(xué)校辦學(xué)特色,,進(jìn)一步完善育人機(jī)制和培養(yǎng)模式,,優(yōu)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),、抓好課程質(zhì)量建設(shè),、拓展課程資源建設(shè),深化本科教育教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐,,全面提升育人質(zhì)量和成效,。
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