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編者按

北京服裝學(xué)院圍繞立德樹人根本任務(wù)，不斷鞏固本科教學(xué)和人才培養(yǎng)中心地位,，踐行“以本為本”和“四個(gè)回歸”,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，通過全面開展人才培養(yǎng)質(zhì)量建設(shè)工作,，不斷深化本科教育教學(xué)綜合改革,，構(gòu)建高水平本科人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才,，聚焦優(yōu)勢(shì),、強(qiáng)化特色，努力打造一流本科教育,。學(xué)校以新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估為契機(jī),，深入開展自評(píng)自建工作，以評(píng)促建,、以評(píng)促改、以評(píng)促管,、以評(píng)促強(qiáng)?，F(xiàn)推出"本科人才培養(yǎng)巡禮"專欄，交流分享各學(xué)院在本科教育教學(xué)工作中的舉措,、成效,、特色與優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)本科教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,。

馬克思主義學(xué)院是學(xué)校獨(dú)立建制的二級(jí)學(xué)院,，其前身是1960年建立的政治教研室。2024年8月,，為進(jìn)一步落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治理論課建設(shè)的重要指示精神,，結(jié)合教育部與北京市加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的要求，學(xué)校黨委決定把思想政治理論課教學(xué)部更名為馬克思主義學(xué)院，推動(dòng)機(jī)構(gòu)設(shè)置,、教學(xué)科研不斷優(yōu)化,，展現(xiàn)學(xué)校思政課建設(shè)在新時(shí)代的新氣象、新作為,。

學(xué)院承擔(dān)全校本科生與研究生的思想政治理論課教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論、馬克思主義基本原理,、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要,、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德與法治,、形勢(shì)與政策,、研究生思政課7個(gè)教研室。

01堅(jiān)持黨建引領(lǐng)思政課建設(shè)

校黨委高度重視思政課建設(shè),，每學(xué)期至少召開一次專題會(huì)議研究部署思政課建設(shè)工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過講思政課、聽看思政課,，以及專題會(huì)議,、走訪調(diào)研、集體備課等方式了解把握思政課改革存在的突出問題,，為課程建設(shè)和學(xué)院發(fā)展排憂解難,。

黨委書記黃克瀛講授思政課

校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研思政課建設(shè)情況

學(xué)院黨支部堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，從政治上引領(lǐng)思政課建設(shè),，要求把黨的二十大,、二十屆二中、三中全會(huì)精神融入課堂,、黨建,、教學(xué)科研工作中。

學(xué)院黨支部立足于學(xué)校藝術(shù)特色,，依托自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)與研究特長(zhǎng),，建設(shè)“三個(gè)特色”黨建品牌——特色課堂、特色黨課,、特色育人平臺(tái),，采取“通讀+導(dǎo)讀+研討”學(xué)習(xí)模式，教師把自身專業(yè),、研究專長(zhǎng)和思政課改革結(jié)合起來,、和特色黨課結(jié)合起來，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),、以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)師生成長(zhǎng),、服務(wù)學(xué)校發(fā)展,，增強(qiáng)支部凝聚力與引領(lǐng)力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)黨支部政治作用與服務(wù)作用的統(tǒng)一,。2022年黨支部榮獲教育部“全國(guó)黨建工作樣板支部”,、學(xué)校“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào),。2023年榮獲“北京高校先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào),。

榮獲“北京高校先進(jìn)基層黨組織”

學(xué)院全體教師以高度的政治責(zé)任感和敬業(yè)精神，立足思政課堂,，潛心研究教育教學(xué)規(guī)律,，夯實(shí)教學(xué)基本功，教學(xué)效果顯著,。1人獲北京高校思想政治理論課教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng)及兩個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng),，1人獲北京教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)，1人獲北京市思想政治理論課基本功大賽二等獎(jiǎng),、1人獲三等獎(jiǎng),，1人獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、1人獲二等獎(jiǎng),，1人獲躬耕教壇三等獎(jiǎng),，1人獲學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)、1人獲二等獎(jiǎng),。

02堅(jiān)持立德樹人 推進(jìn)教學(xué)改革守正創(chuàng)新

學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，堅(jiān)持發(fā)揮思想政治理論課的主渠道、主陣地作用,。全面落實(shí)教育部等十部門印發(fā)的《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》,，強(qiáng)化思政課主渠道建設(shè)、突出實(shí)踐育人,，營(yíng)造教師認(rèn)真講好思政課,、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍，推動(dòng)思政課高質(zhì)量發(fā)展,。教學(xué)管理積極創(chuàng)新,，構(gòu)建以思想政治理論課為主干、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課為支撐的思想政治理論課程體系,。課程設(shè)置上，開好六門思想政治理論必修課,，開設(shè)“四史”選擇性必修課,。

學(xué)院堅(jiān)持把立德樹人成效作為檢驗(yàn)學(xué)院一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)教師牢固樹立立德樹人根本觀念,，持之以恒開展師德師風(fēng)教育,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和教育部,、北京市文件精神，建立完善的師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制,，通過思想政治理論課專職教師任職資格和準(zhǔn)入制度,，把好教師準(zhǔn)入政治關(guān)。把好教師職稱評(píng)聘晉升政治導(dǎo)向,，通過集體備課,、督導(dǎo)聽課、領(lǐng)導(dǎo)聽課等制度,，指導(dǎo)教師堅(jiān)持正確政治方向,。職稱評(píng)定、聘任考核師德“一票否決”,。學(xué)院教師能夠自覺以“四有教師”為標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一,、潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一,、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，成為馬克思主義理論的堅(jiān)定信仰者和傳播者,，學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人,。

思政課建設(shè)緊密結(jié)合學(xué)校特色、學(xué)校發(fā)展的實(shí)際特點(diǎn),，注重思政教育與專業(yè)教育融合,，從課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué),、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),、特色資源庫建設(shè)、“名家講讀經(jīng)典”等維度全方位打造“思政+藝術(shù)”深度融合的特色思政課,，不斷提升教學(xué)吸引力和教學(xué)實(shí)效性,。

1.信息化課堂講授維度

探索形勢(shì)與政策課的信息化建設(shè)，打造線上游戲闖關(guān)式學(xué)習(xí)平臺(tái),，引入人民網(wǎng)“優(yōu)學(xué)院”,、清華學(xué)堂在線合作，強(qiáng)化了線上學(xué)習(xí)的理論性與權(quán)威性,。

2017年先后引入中成智慧課堂,、學(xué)習(xí)通，探索手機(jī)考試,，打造手機(jī)課堂,，建設(shè)慕課，實(shí)現(xiàn)在線教學(xué)與在線考試等,。推進(jìn)特色微信公眾號(hào)“藝海思苑”建設(shè),，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的學(xué)理和人文支撐,。

2.名家講座維度

邀請(qǐng)校內(nèi)外專家進(jìn)行專題講座，用學(xué)校歷史中的故事與案例,、教師自身成長(zhǎng)經(jīng)歷,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。其中，形勢(shì)與政策課邀請(qǐng)外交與國(guó)際形勢(shì)領(lǐng)域的知名專家做講座,。

3.理論社團(tuán)維度

思政課教師指導(dǎo)學(xué)生理論社團(tuán),，開展課后理論實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大思政教育邊界,。理論社團(tuán)跨越思政課,、專業(yè)課的學(xué)科范圍，圍繞學(xué)生思想困惑,、結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問題加強(qiáng)價(jià)值觀引導(dǎo),。

4.學(xué)生活動(dòng)維度

持續(xù)豐富完善以學(xué)生為中心的校園活動(dòng)、各類競(jìng)賽等,，以潤(rùn)物無聲的方式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主思考。進(jìn)一步提升“大學(xué)生講思政課”賽事品質(zhì)和實(shí)效,，辦好人文知識(shí)競(jìng)賽,、紅色舞臺(tái)劇等活動(dòng)，打造大學(xué)生微課精品,。

5.實(shí)踐教學(xué)維度

深入開展思政課教師產(chǎn)業(yè)實(shí)踐調(diào)研,，走進(jìn)紡織服裝、時(shí)尚產(chǎn)業(yè),，從中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中汲取靈感和智慧,。逐步推動(dòng)思政課教師與專業(yè)教師聯(lián)合帶領(lǐng)學(xué)生開展暑期產(chǎn)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，把思政“小課堂”與社會(huì)“大課堂”結(jié)合起來,。利用北京“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地資源,，開展以學(xué)生為中心的實(shí)踐教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生做“為人民而設(shè)計(jì)”的新時(shí)代設(shè)計(jì)者,。

03堅(jiān)持“思政+藝術(shù)”的教學(xué)改革 形成系列特色教學(xué)成果

多年來,，馬克思主義學(xué)院秉承學(xué)校“立足新時(shí)代,，彰顯中國(guó)美”的時(shí)尚教育理念,，開展“思政+藝術(shù)”思想政治理論課特色建設(shè)，針對(duì)學(xué)生專業(yè)特點(diǎn),，以推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦為主線,，堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生專業(yè)背景相結(jié)合,、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，著力搭建特色教學(xué)資源庫,、師生社會(huì)實(shí)踐,、教學(xué)成果展示等平臺(tái)，傾力打造彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,，集知識(shí)傳授,、思想引領(lǐng)、價(jià)值塑造于一體的學(xué)生真心喜愛并終身受益的思想政治理論課,，取得系列優(yōu)質(zhì)成果,。

深化思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，提升思政課教學(xué)質(zhì)量與水平,，是新時(shí)代辦好思政課的內(nèi)在要求與重要指針,。馬克思主義學(xué)院“思政+藝術(shù)”特色思政課以習(xí)近平總書記提出的思政課建設(shè)“八個(gè)相統(tǒng)—”貫穿教學(xué)全過程，立足學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色和藝術(shù)生差異化需求為建設(shè)思路,，扎實(shí)落實(shí)學(xué)?！包h旗紅引領(lǐng)時(shí)尚紅”特色黨建育人模式，堅(jiān)持“供給改革——需求面向——特色育人”的改革原則,，打造黨建引領(lǐng)下“思政+藝術(shù)”深度融合的特色思政課,。

課程中的“思政+藝術(shù)”

北京服裝學(xué)院思想政治理論課課程均依據(jù)教學(xué)大綱梳理教學(xué)內(nèi)容，深入挖掘相關(guān)理論與專業(yè)教育的結(jié)合點(diǎn),，建設(shè)并不斷豐富《北京服裝學(xué)院思想政治理論課特色教案》（20余萬字）,，以及《北京服裝學(xué)院思想政治理論課特色教學(xué)資源庫》（540余幅圖片、20余萬字）,，作為思政課特色教學(xué)的有力支撐,，極大地提高了思政課課堂教學(xué)的生動(dòng)性、針對(duì)性,，增強(qiáng)了學(xué)生獲得感,。

《馬克思主義基本原理》特色教學(xué)資源庫

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》特色教學(xué)資源庫

《思想道德與法治》特色教學(xué)資源庫

特色教案與特色資源庫

紅色實(shí)踐中的“思政+藝術(shù)”

馬克思主義學(xué)院多維度強(qiáng)化育人導(dǎo)向、多形式講好生動(dòng)實(shí)踐,，充分用活首都紅色資源,，豐富授課內(nèi)容、拓展學(xué)理深度,，打造“課堂+基地”教學(xué)模式,。幾年來，組織學(xué)生先后參觀了北大紅樓,、香山革命紀(jì)念館,、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館,、焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀(jì)念館、圓明園遺址,、中國(guó)航空博物館,、中國(guó)國(guó)家博物館《復(fù)興之路》展覽、韓村河等,。學(xué)生被沉浸式教學(xué)場(chǎng)景所吸引,，在現(xiàn)場(chǎng)講解、觀摩和體驗(yàn)中,，真切感受到老一輩革命家和無數(shù)革命先烈為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想拋頭顱,、灑熱血的革命精神和為革命事業(yè)奮斗不息的偉大情懷，感受到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在京華大地的生動(dòng)實(shí)踐,，增進(jìn)對(duì)中國(guó)化馬克思主義理論成果的認(rèn)知和認(rèn)同,。

師生參觀展覽

作品中的“思政+藝術(shù)”

馬克思主義學(xué)院統(tǒng)籌思政課實(shí)踐教學(xué)，及時(shí)把握時(shí)政熱點(diǎn),，緊密圍繞慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年等國(guó)家大事要事和學(xué)校中心工作,，以“藝心向黨 畫譜百年”“衣尚鄉(xiāng)村 勞動(dòng)最美”“在黨的旗幟下”等為主題，引導(dǎo)學(xué)生“筆墨繪山河,、盛贊新時(shí)代”,，指導(dǎo)學(xué)生將理論要點(diǎn)、創(chuàng)新設(shè)計(jì),、家國(guó)情懷交相融入作品中,，以繪畫、攝影,、雕塑,、微視頻等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式呈現(xiàn)實(shí)踐成果——用丹青捧出莘莘學(xué)子“青春向黨”的炙熱情懷和專業(yè)報(bào)國(guó)的“紅心”。連續(xù)多年舉辦“思政課實(shí)踐教學(xué)藝術(shù)作品展”,，該展覽已成為北京服裝學(xué)院“思政教育+紅色文化+專業(yè)特長(zhǎng)”結(jié)合的特色品牌活動(dòng),。

思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)展及學(xué)生作品

秀場(chǎng)中的“思政+藝術(shù)”

馬克思主義學(xué)院以藝育人，近年來聯(lián)合建設(shè)藝術(shù)院校思政公開課,，與京內(nèi)多所藝術(shù)院校聯(lián)合策劃“名家領(lǐng)讀經(jīng)典”北京市級(jí)思政公開課,，讓更多學(xué)生跨院校享用優(yōu)質(zhì)思政教育資源。

學(xué)院利用辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，將秀場(chǎng)變課堂,、T臺(tái)做講臺(tái)，為大學(xué)生提供了立體,、生動(dòng),、獨(dú)具特色的思政課，別開生面的講授方式極大地激發(fā)了學(xué)生愛黨、愛國(guó),、愛校情懷,，使學(xué)生深刻體會(huì)到黨的百年光輝歷程、祖國(guó)的繁榮昌盛以及自己作為新時(shí)代青年學(xué)子的使命和擔(dān)當(dāng),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與知名學(xué)者深度參與講授思政課,。如2021年中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，策劃了“紅色經(jīng)典作品中的黨史教育”系列思政公開課——《從北京服裝學(xué)院發(fā)展看我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化與文化自信》,。

周志軍：《從北京服裝學(xué)院發(fā)展看我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化與文化自信》

劉元風(fēng)：《民族服飾文化傳承與設(shè)計(jì)創(chuàng)新》

郭強(qiáng)：《從景泰藍(lán)的名稱看非遺的傳承與創(chuàng)新》

詹凱：《從中國(guó)古代插圖看文化自信》

劉瑞璞：《服裝國(guó)際慣例與中國(guó)軟實(shí)力》

舞臺(tái)中的“思政+藝術(shù)”

馬克思主義學(xué)院全力構(gòu)建多維矩陣，扎實(shí)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)宣傳的多視域,、全覆蓋,、深觸角，奮力踐行“大思政課”指示精神,，精心打造“雙師課堂”,，利用特色教學(xué)周積極搭建櫻花電影節(jié)活動(dòng)平臺(tái)，專業(yè)教師和思政課教師聯(lián)袂同上一堂“電影中的思政課”,；卓有成效開展“大學(xué)生講思政課”活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生“學(xué)中講、講中學(xué)”,，身體力行傳播黨的創(chuàng)新理論和生動(dòng)實(shí)踐,，真摯表達(dá)“為人民而設(shè)計(jì)”的博學(xué)篤行和致力于現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的高遠(yuǎn)志向，指導(dǎo)學(xué)生取得2023年全國(guó)大學(xué)生講思政課比賽本科組二等獎(jiǎng),；舉辦一年一度的“激揚(yáng)詩書 青春向黨”大學(xué)生人文知識(shí)競(jìng)賽,、助力指導(dǎo)紅色舞臺(tái)劇大賽，將“道理變成故事,、抽象變成形象,、天邊變成身邊”，變“冒熱氣”的理論為“接地氣”的呈現(xiàn),，深化學(xué)生思想共鳴和情感浸潤(rùn),，師生共同講述中國(guó)故事、傳播中國(guó)精神,，謳歌偉大時(shí)代,。

舉辦形式多樣的活動(dòng)

融媒體中的“思政+藝術(shù)”

馬克思主義學(xué)院運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)大力加強(qiáng)思政課引領(lǐng)力、研究力和影響力,，積極加入學(xué)校新媒體矩陣,，適時(shí)創(chuàng)建“BIFT藝海思苑”微信公眾號(hào)。公眾號(hào)立足北京服裝學(xué)院“以藝為主,，服裝引領(lǐng),，藝工融合”的辦學(xué)特色，開設(shè)《名畫“春秋”》《以衣載道》《紅色“時(shí)光機(jī)”》《“知行”草堂》《桃李風(fēng)華》等欄目。通過挖掘北服人文底蘊(yùn),，發(fā)揮廣大思政課教師的理論優(yōu)勢(shì)與文化積淀,，弘揚(yáng)黨員教師的紅色素養(yǎng)與言行垂范，以信息技術(shù)助力獨(dú)特的視覺表達(dá),，以“藝”化人,、以“美”育人，展現(xiàn)北服學(xué)子的思想視野和“為人民而設(shè)計(jì)”的信念和決心,，著力打造時(shí)尚黨建,、思政教育特色新載體。

“BIFT藝海思苑”微信公眾號(hào)部分欄目?jī)?nèi)容