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  • 北京市高校實踐教學(xué)座談研討會暢談雙創(chuàng)教育和實踐教學(xué)改革
  • 2017-03-16
  • 來源：教務(wù)處
  • 作者：李霄鵬
  • 編輯：郄程
  • 閱讀次數(shù)：
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    【新聞中心訊】3月15日，來自清華大學(xué),、北京大學(xué),、北京航空航天大學(xué)等10所部屬院校及北京服裝學(xué)院、北京工業(yè)大學(xué),、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué),、北京信息科技大學(xué)四所市屬院校的教務(wù)處負責(zé)人和實驗教學(xué)示范中心負責(zé)人齊聚北京市教委，參加北京市高校實踐教學(xué)座談研討會,。
    本次研討會由市教委高教處邵文杰處長主持，會議就大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目開展情況,、實驗教學(xué)示范中心的評估指標(biāo)體系,、重點教學(xué)實驗室建設(shè)、校企合作綜合共享實訓(xùn)基地建設(shè)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革推進等重要教學(xué)項目進行研討,。       
    與會代表各抒己見,，認為實踐教學(xué)以及雙創(chuàng)教育應(yīng)該是由人、資源和機制三要素構(gòu)成,，應(yīng)具備可持續(xù)發(fā)展和長效性,。對實踐教學(xué)的評價不能簡單套用科研評價體系，應(yīng)注重實驗人員梯隊培養(yǎng)和相關(guān)待遇的提升,。在雙創(chuàng)教育理念下,，核心是轉(zhuǎn)變?nèi)说膽B(tài)度，注重專業(yè)性和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的融合,，注重創(chuàng)新課程的設(shè)計和開發(fā),。高校對人文素養(yǎng)和團隊能力的培養(yǎng)同樣應(yīng)該滲透在教學(xué)中，真正體現(xiàn)高校育人功能,。       
    我校代表也表示,，國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)應(yīng)具有更明確的指向性，在評估指標(biāo)中可以體現(xiàn)出實驗示范中心在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的定位和作用,，如在具體指標(biāo)中加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐或?qū)嶒炚n程的開發(fā)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)項目的培育,。另外，我校對校企合作綜合共享實訓(xùn)基地建設(shè)給予積極的肯定,，認為此舉可將我校創(chuàng)新園的校企合作積極性充分調(diào)動,，進一步整合實踐教學(xué)資源,。      
    研討后，市教委領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)指出,，各高校在會上的積極意見和建議對教委今后制定政策有非常重要的參考作用,。