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  • 【北服故事】化纖拓業(yè)寫春秋 育人傳道鑄師魂
  • 訪我校老教師代表于伯齡老師
  • 2017-12-21
  • 來源:黨委宣傳部 離退休工作處
  • 作者:學(xué)生記者:高鶴 楊佳佳
  • 編輯:宋冰瀅
  • 閱讀次數(shù):
  • 【編者按】重溫北服創(chuàng)建史,,激勵(lì)今日北服人。為進(jìn)一步追憶學(xué)校的發(fā)展歷程,,濃厚師生的愛校熱情,,黨委宣傳部策劃了“北服故事·口述歷史”征集活動,聯(lián)合學(xué)校離退休工作處,、校友會一同尋找曾在北服從教,、從學(xué)、從工的老師,、校友和職工,,再現(xiàn)他們的親歷、親見,、親聞,,記錄學(xué)校的每一個(gè)重要階段和精彩瞬間,觸摸一路踏歌而行的脈搏,。如果您也是有故事的北服人,,愿意以文字和圖片的方式采擷北服記憶,我們期待您的賜稿,。投稿郵箱[email protected](請注明“北服故事”),。

     

                               于老師近照

     

    近日,黨委宣傳部學(xué)生記者對我校老教師代表于伯齡老師進(jìn)行了專訪,。已經(jīng)八十歲高齡的他侃侃而談,,講述他的北服故事。

     

                                   采訪記錄

     

    1962年的秋冬之交,,剛從北京大學(xué)畢業(yè)的于伯齡老師來到我校紡織化學(xué)工程專業(yè)任教。55年來,,見證著我校數(shù)十年的辦學(xué)歷程,,見證著一批批學(xué)生求知若渴地來,又躊躇滿志地離開,,懷揣夢想奔赴各地,。

     

    篳路藍(lán)縷研制原料

    “下廠實(shí)驗(yàn)是將理論與實(shí)踐相結(jié)合最好的途徑?!庇诶蠋熥谔僖紊?,指著面前校史冊上一張泛黃的老照片說。他左手微微架著眼鏡,,右手指在照片上緩慢地滑動,,陽光把他的影子投射到地上,構(gòu)成了一幅剪影,。照片上記載的是剛畢業(yè)的他受學(xué)校任命帶領(lǐng)10名畢業(yè)生,,去天津有機(jī)化工實(shí)驗(yàn)廠研究當(dāng)時(shí)中國尚無法獨(dú)立生產(chǎn)的維尼綸原料醋酸乙烯,。“另外一位老師和我負(fù)責(zé)搭建實(shí)驗(yàn)流程工具,,那時(shí)候?qū)嶒?yàn)環(huán)境很簡單,,日子很苦,可用的資料也少”,?;貞浧甬?dāng)初,他長長嘆了一口氣,。最終,,經(jīng)全體人員的努力,歷時(shí)近一個(gè)月,,成功完成實(shí)驗(yàn),,在六月底,學(xué)生也圓滿完成從開題報(bào)告到論文答辯,,獲得廠方校內(nèi)師生高度贊賞,。同時(shí)學(xué)校方面指出應(yīng)保密相關(guān)研究方法,當(dāng)時(shí)于老師與同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)成果未能為人所知,,雖然有些遺憾,,但在研究過程中,他收獲了豐富的科研經(jīng)驗(yàn),,并深受下廠實(shí)踐所帶來的積極影響,,這種影響一直貫穿了他后半生的科研和教學(xué)過程。

     

                       向記者介紹染整作品

     

    天津有機(jī)化工實(shí)驗(yàn)廠實(shí)習(xí)半年的學(xué)生,,畢業(yè)后,,其中一名男生陶克毅擔(dān)任天津南開大學(xué)化學(xué)系主管科研的副主任,教授,;劉躍威擔(dān)任對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)海關(guān)系主任,,他的妻子劉安莉也是這些學(xué)生中的一員并擔(dān)任海關(guān)系商品檢驗(yàn)專業(yè)教研室主任;一名男生葉永茂是中國化纖工業(yè)學(xué)會副會長,。

    在我校任教之前,,于老師在北大上學(xué)的時(shí)候也有兩次下廠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。一次是1958年大煉鋼鐵時(shí),,周總理親自送他們?nèi)V西灌陽縣,,待了3個(gè)半月。那時(shí),,縣里頒給于老師一個(gè)“鋼鐵戰(zhàn)士”的獎狀,。另一次是1960年大四時(shí),于老師去了化工二廠支援師兄搞技術(shù)革命,,過上了工廠三班倒的生活,。

    艱難困苦,,玉汝于成?;w路上的下廠實(shí)踐生涯,,特別是任教第一年帶領(lǐng)畢業(yè)生研究維尼綸原料的實(shí)驗(yàn)生涯,對于老師有著延續(xù)一生的影響,。當(dāng)時(shí)中國尚未有研究維尼綸的相關(guān)工廠,,他帶領(lǐng)學(xué)生開創(chuàng)先河,提前做實(shí)驗(yàn)搞研究,,其中艱辛不言而喻,。“盡管很辛苦,但對自己的鍛煉很大,,對畢業(yè)生的培養(yǎng)也很大,。”

     

    桃李不言下自成蹊

    于伯齡老師用自己的行動詮釋了什么是“奉獻(xiàn)”,,在他門下,,桃李滿園,他為化纖領(lǐng)域培養(yǎng)了一大批人才,。他深夜秉燭,,悉心指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè),在他的培養(yǎng)下,,當(dāng)初帶領(lǐng)做實(shí)驗(yàn)的畢業(yè)生大都任一流大學(xué)研究主任,。說到這里,他指出,,學(xué)生要對自己有信心,,要踏實(shí)努力,定會有光明的前途,。

    “我喜歡和學(xué)生在一起,,覺得和學(xué)生在一起才是最快樂的,最有朝氣的,。”于老很喜

    歡與學(xué)生交流,,他關(guān)心學(xué)生,,推心置腹地給青年人建議,他希望年輕人戒驕戒躁,、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)知識技能,,不忘記對社會的責(zé)任?;貞浧鸾虒W(xué)中的趣事,,于老說:“參加研討會時(shí),,有老師提出在絲綢上畫畫能否有不褪色的染料,我就想或許這可以研究一下,。雖然我不是學(xué)染整的,,但還是看了看書,自學(xué)了一番,,染料弄出來以后,,效果還不錯(cuò),接著申請了項(xiàng)目在美術(shù)館做了展覽,?!敝笥诶蠋煴汩_設(shè)了藝術(shù)染色的選修課,選課學(xué)生常多達(dá)一二百人,?!坝腥苏f老聽見你們這屋子有人說話,很熱鬧,,但找不到老師,,一屋子全是人!”說到染整教學(xué),,于老師不禁欣慰地微笑,。

     

                        于老師染整作品——衣物

     

    北服歷史如數(shù)家珍

    1972年,我校與教學(xué)性質(zhì)相似的北京化工學(xué)院(現(xiàn)名為北京化工大學(xué))合校,。1978年,,紡織部考慮恢復(fù)化纖工學(xué)院。在北京紡織局,、校領(lǐng)導(dǎo)的支持下復(fù)校工作開展,,1980年復(fù)校成功。1984年復(fù)校后到1992年,,學(xué)校任命于老師為科研處處長,。于老師對北服懷有極深的感情,講述北服往事的時(shí)候,,他娓娓道來,、如數(shù)家珍,對他而言,,北服時(shí)光或許數(shù)十年如一日,,早已在腦海中定格成永恒。

     

    兢兢業(yè)業(yè)寄語學(xué)子

    于老師在我校做了很多工作,,當(dāng)教研室主任,、成立科研處,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、竭盡全力,、恪盡職守,、不為名利,深受領(lǐng)導(dǎo),、同事的信任,。在科研處的8年時(shí)間里,于老師赴英國深造,,為學(xué)校帶回了英國研究生培養(yǎng)模式,。他說,作為教師,,在做論文搞研究方面一定要自己先完全弄懂,,學(xué)生做不出來時(shí)一定要盡力指導(dǎo)啟發(fā)。截至目前,,于老師發(fā)表過110篇論文,,其中6篇是在國外發(fā)表的英文版。此外,,他對英文論文的寫法也頗有研究,。

     

                          于老師學(xué)術(shù)論文(英

     

    在當(dāng)下選擇與浮躁并存的時(shí)代里,于老師這種“勤勤懇懇地做一行,、愛一行,、鉆一行”的精神顯得尤為可貴。

     

                        于老師染整作品——布料

     

                           于老師染整作品——扣子

     

    【于老師寄語】

    要戒驕戒躁,、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)知識技能,,做實(shí)際行動者,任何事只有深入地做下去,、真正扎下去,,才能有所成就。

     

                  于老師與記者合照(左楊佳佳,,右高鶴)