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  • 我校召開(kāi)本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家見(jiàn)面會(huì)
  • 2018-05-29
  • 來(lái)源:黨委宣傳部
  • 作者:郄程 宋冰瀅 攝影:季德銘 張邁建 張淑英 蕭瀟
  • 編輯:宋冰瀅
  • 閱讀次數(shù):
  •   5月29日上午,,北京服裝學(xué)院召開(kāi)本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家見(jiàn)面會(huì)。以合肥工業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)徐樅巍為組長(zhǎng)的本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家組一行14人將對(duì)我校進(jìn)行為期四天的審核評(píng)估工作,。北京市政府教育督導(dǎo)室主任唐立軍,、綜合處處長(zhǎng)馬千里、評(píng)估與監(jiān)測(cè)處處長(zhǎng)張曉玲,,全體在校校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議,,中層正職、教授代表參會(huì),。見(jiàn)面會(huì)由專家組組長(zhǎng)徐樅巍主持,。

      

      

      

      首先,專家組組長(zhǎng)徐樅巍介紹了蒞臨我校的專家組成員,。此次評(píng)估專家組由11名成員組成,,包括合肥工業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)徐樅巍、武漢紡織大學(xué)黨委書記韋一良,、東華大學(xué)副校長(zhǎng)邱高,、教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心原副主任王戰(zhàn)軍、浙江理工大學(xué)原副校長(zhǎng)陳建勇,、南開(kāi)大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)楊光明,、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)張敢、北京師范大學(xué)教授周星,、同濟(jì)大學(xué)教授林家陽(yáng),、中國(guó)傳媒大學(xué)教授吳學(xué)夫、天津紡織集團(tuán)(控股)有限公司總工程師呂增仁。杭州師范大學(xué)教務(wù)處干部陳凡擔(dān)任本次本科教學(xué)審核評(píng)估的項(xiàng)目管理員,,北京石油化工學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)王騰,、北京理工大學(xué)研究生教育發(fā)展中心干部李明磊擔(dān)任秘書。

      

      

      

      北京市委教育工委副書記,、北京市政府教育督導(dǎo)室主任唐立軍衷心感謝各位專家對(duì)北京市屬高校審核評(píng)估工作的大力支持,,并提出三點(diǎn)意見(jiàn)。一是深刻認(rèn)識(shí)和高度重視高校本科教學(xué)審核評(píng)估工作,。審核評(píng)估的核心是對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)以及培養(yǎng)效果的現(xiàn)實(shí),、現(xiàn)狀進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),旨在推進(jìn)人才培養(yǎng)多樣化,,強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),,體現(xiàn)學(xué)校在人才培養(yǎng)中的主體地位,。通過(guò)審核評(píng)估加強(qiáng)政府對(duì)高等學(xué)校的宏觀管理和分類指導(dǎo),,引導(dǎo)高等學(xué)校合理定位,全面落實(shí)人才培養(yǎng)中心地位,,健全質(zhì)量保障體系,,切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;二是始終堅(jiān)持評(píng)建原則,,認(rèn)真做好審核評(píng)估實(shí)施工作,。他希望北京服裝學(xué)院始終按照審核評(píng)估要求和專家組工作流程精心組織、積極配合,,充分展現(xiàn)學(xué)校評(píng)建工作的進(jìn)展和成效,,充分依靠專家組專家的優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題。通過(guò)審核評(píng)估工作,,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,,深入落實(shí)本科人才培養(yǎng)中心地位,進(jìn)一步聚焦教學(xué)質(zhì)量,,推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升,;三是堅(jiān)持立足全局,以審核評(píng)估推動(dòng)市屬高校辦學(xué)水平整體提升,。習(xí)近平總書記始終強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人的根本任務(wù)和要求,,前不久在視察北大師生座談會(huì)上再次強(qiáng)調(diào),大學(xué)要牢牢抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù),,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,,建設(shè)高水平的辦學(xué)隊(duì)伍,形成高水平人才培養(yǎng)體系,努力建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué),。他希望專家組堅(jiān)持審核標(biāo)準(zhǔn),,著眼整體發(fā)展,發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),,精準(zhǔn)把脈診斷,,為學(xué)校改革發(fā)展開(kāi)出優(yōu)方良藥。

      

      

      

      北京服裝學(xué)院黨委書記馬勝杰代表學(xué)校對(duì)專家組的到來(lái)表示熱烈歡迎,,對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校建設(shè)發(fā)展給予的關(guān)心和支持表示感謝,。接下來(lái)他以《以高質(zhì)量本科教學(xué)推進(jìn)高水平特色大學(xué)建設(shè)》為題,做了本科教學(xué)工作審核評(píng)估補(bǔ)充報(bào)告,,從學(xué)校概況,,辦學(xué)定位和目標(biāo),鞏固中心,、強(qiáng)化主業(yè),,突出特色、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量四個(gè)方面匯報(bào)了我校整體情況和本科人才培養(yǎng)情況,。

      馬勝杰書記講到,,學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持立足首都,、輻射全國(guó),、面向世界,圍繞服務(wù)紡織服裝行業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展,,逐步成長(zhǎng)為服裝和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的學(xué)術(shù)高地,。學(xué)校的辦學(xué)定位是面向紡織服裝行業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),圍繞“京津冀協(xié)同發(fā)展”,,聚焦服務(wù)北京“四個(gè)中心”建設(shè),,堅(jiān)持服裝引領(lǐng)、藝工融合,,堅(jiān)持內(nèi)涵特色發(fā)展,。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)特色鮮明、國(guó)際一流服裝高校,。人才培養(yǎng)目標(biāo)是面向紡織服裝,、文化創(chuàng)意及相關(guān)領(lǐng)域,培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),、實(shí)踐能力強(qiáng),身心健康,,具有多學(xué)科交叉思維和國(guó)際視野的應(yīng)用型創(chuàng)新人才,。

      在鞏固中心,、強(qiáng)化主業(yè)方面,馬勝杰書記從學(xué)校落實(shí)人才培養(yǎng)工作黨委主體責(zé)任,;鞏固人才培養(yǎng)中心地位,,強(qiáng)化教育教學(xué)主業(yè);突出特色優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)代服裝教育教學(xué)體系建設(shè),;服務(wù)教學(xué)的科學(xué)研究工作四個(gè)方面進(jìn)行了具體說(shuō)明,。

      在突出特色、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面,,馬勝杰書記從聚焦特色優(yōu)勢(shì),,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu);注重專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),;努力建設(shè)高水平師資隊(duì)伍,;加強(qiáng)人才培養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)四個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明。他強(qiáng)調(diào),,學(xué)?!笆濉睍r(shí)期以國(guó)家級(jí)和北京市特色專業(yè)、北京市“一流專業(yè)”為依托,,突出服裝與服飾設(shè)計(jì),、服裝設(shè)計(jì)與工程相關(guān)專業(yè)建設(shè),進(jìn)一步強(qiáng)化特色品牌專業(yè)格局,。圍繞國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略,,立足專業(yè)實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué),、實(shí)踐、孵化,、保障工程,,提高學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)意,、創(chuàng)業(yè)能力,;實(shí)施人才培養(yǎng)“國(guó)際化”戰(zhàn)略;搭建學(xué)生專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新和競(jìng)賽平臺(tái),。

      馬勝杰書記最后表示,,北服的辦學(xué)工作,始終與國(guó)家,、社會(huì)共發(fā)展,,與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)同進(jìn)步,,與人們對(duì)美好生活的向往息息相關(guān),,緊密聯(lián)系在一起,。而我們的每一個(gè)成績(jī)、每一次進(jìn)步,,也都離不開(kāi)上級(jí)部門和社會(huì)各界的大力支持,。在未來(lái)辦學(xué)工作中,北服師生將繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎,,堅(jiān)持“以評(píng)促建,、以評(píng)促改、以評(píng)促管,、評(píng)建結(jié)合,、重在建設(shè)”,不斷強(qiáng)化本科人才培養(yǎng)的中心地位,,努力提高辦學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量,,加快建設(shè)成為秉承中國(guó)文化、特色鮮明,、國(guó)際一流的服裝高校,,努力為北京發(fā)展和國(guó)家、行業(yè)的建設(shè)做出更大貢獻(xiàn),。

      

      

      

      最后,,專家組組長(zhǎng)徐樅巍教授就本科教學(xué)審核評(píng)估工作進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。他講到,,根據(jù)教育部關(guān)于本科教學(xué)審核評(píng)估的要求,,這次專家組進(jìn)校考察主要包括四項(xiàng)工作:第一項(xiàng)工作是努力達(dá)成審核評(píng)估的目的,。這次專家組進(jìn)?,F(xiàn)場(chǎng)考察,是在自評(píng)的基礎(chǔ)上,,根據(jù)北京市政府教育督導(dǎo)室有關(guān)文件精神,,評(píng)估學(xué)校的本科教學(xué)工作。審核評(píng)估是政府對(duì)大學(xué)進(jìn)行宏觀管理的重要手段和基本職責(zé),,能夠進(jìn)一步總結(jié)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),,查找存在的問(wèn)題,通過(guò)專家組與學(xué)校之間的廣泛溝通,,為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展提供改進(jìn)的政策建議,,促使學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階,利于學(xué)校今后更好,、更持續(xù)地發(fā)展,。

      第二項(xiàng)工作是要努力完成這次本科教學(xué)評(píng)估的任務(wù),與學(xué)校一起總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),,查找問(wèn)題,,分析問(wèn)題,,提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。

      第三項(xiàng)工作是認(rèn)真把握審核評(píng)估的工作方式,。一是盡可能簡(jiǎn)化活動(dòng)程序,,讓學(xué)校以常態(tài)和平常心來(lái)應(yīng)對(duì)審核評(píng)估;二是減少規(guī)定動(dòng)作,,突出自選動(dòng)作,,專家組通過(guò)個(gè)人訪談、聽(tīng)課,、查閱資料,、查閱試卷和畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文,,實(shí)地考察,,來(lái)得出對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量的判斷,然后集中智慧,,形成集體與個(gè)人相結(jié)合的評(píng)估結(jié)論,;三是評(píng)估更多地以一對(duì)一的方式進(jìn)行,突出雙方交流,。

      第四項(xiàng)工作是專家組對(duì)北京服裝學(xué)院進(jìn)行評(píng)估有三點(diǎn)承諾,,一是嚴(yán)守評(píng)估紀(jì)律,實(shí)行開(kāi)放評(píng)估,;二是要努力了解北京服裝學(xué)院的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),,以及藝工融合的辦學(xué)規(guī)律怎樣體現(xiàn);三是公平公正認(rèn)真細(xì)致,,就審核評(píng)估工作向北京市教育督導(dǎo)室和北京服裝學(xué)院交上一份圓滿的答卷,。

      見(jiàn)面會(huì)后,專家組一行集中參觀了創(chuàng)新園,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展、民族服飾博物館,,觀看了服飾藝術(shù)與工程學(xué)院2018畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展暨服飾設(shè)計(jì)趨勢(shì)發(fā)布,。

      

      

    專家參觀園區(qū)入駐企業(yè)

      

      

    專家觀看北服創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展

      

      

    專家參觀民族服飾博物館

     

      

      

      集中參觀后,專家分頭采取聽(tīng)課看課,、深度訪談,、座談、實(shí)地考察等方式了解我校本科教學(xué)工作實(shí)際情況,。