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【編者按】

　　重溫北服創(chuàng)建史，激勵今日北服人,。為進一步追憶學校的發(fā)展歷程,、濃厚師生的愛校熱情，黨委宣傳部策劃了“北服故事·口述歷史”征集活動,，聯(lián)合學校離退休工作處,、校友會一同尋找曾在北服從教,、從學、從工的老師,、校友和職工,，再現(xiàn)他們的親歷、親見,、親聞,，記錄學校的每一個重要階段和精彩瞬間，觸摸一路踏歌而行的脈搏,。如果您也是有故事的北服人,，愿意以文字和圖片的方式采擷北服記憶，我們期待您的賜稿,。

　　投稿郵箱[email protected]（請注明“北服故事”）,。

【記者手記】　

　　近日，黨委宣傳部學生記者對我校原招生辦主任劉相臣老師進行了采訪,。劉老師參與并主持了1994年至1996年間我校藝術類,、工科類專業(yè)招生錄取及迎新工作，他向我們娓娓道來他在北服的那些日子......

　　1994年4月,，劉老師走上招生辦負責人的崗位,。由于當時處于學校剛更名的時期，招生辦剛剛成立,，人員較少,，而招生考試工作不但政策性、實效性很強,，而且具有階段性的特點,；由于藝術類專業(yè)招生考試的特殊性和承擔工科、藝術類專業(yè)招生錄取的雙重任務,，剛剛上任的劉老師基本沒有休息時間,，帶領部門老師加班加點、夜以繼日地工作,，對我校藝術類專業(yè)招生進行了多方面的改革,。

引入計算機參與招生管理

　　根據(jù)劉老師的介紹我們了解到，北京服裝學院每年藝術類專業(yè)的招生規(guī)模相當于紡織總會所屬五校招生的總和,，報名人數(shù)相當于紡織總會所屬院校報名總數(shù)的三分之一,，也給招生考試工作增加了巨大的工作量,。以往完成每年的招生錄取工作所采用傳統(tǒng)人工計算,、抄寫的統(tǒng)計方法需要消耗大量人力和財力。因此,，引入計算機參與招生管理是十分必要的,。

　　1996年3月至1996年9月,，劉老師帶領招生辦立項研究《北京服裝學院藝術類專業(yè)招生微機管理系統(tǒng)》，進行了工科,、藝術類專業(yè)招生錄取工作的回溯建庫工作,，開發(fā)了一種利用計算機輔助進行招生工作的軟件，建立了藝術類專業(yè)招生微機管理系統(tǒng),，基本上實現(xiàn)了招生工作微機管理,。

　　當時發(fā)放《文化考試通知單》需動用26人次、8個部門,，用4至6天時間才能完成,，而使用微機輔助管理系統(tǒng)后只需調集12人，兩天時間就能完成為1300余人發(fā)放《文化考試通知單》的任務,，在保證質量的同時大大縮短了工時,。

　　由于微機輔助招生工作的實踐在我校取得了良好的效果，所以劉老師將我校采用微機輔助管理的研究過程及成果以《強化計算機管理招生系統(tǒng),，進一步提高招生管理工作水平》《對計算機在調控招生生源計劃,、錄取、統(tǒng)計工作中應用的研究》（作者劉相臣,、趙東）為題在紡織直屬高校1995年招生工作研究會上交流,，論文收錄在《高等學校招生改革的實踐與探索》中。

高度重視招生隊伍建設

　　考慮到藝術類生源競爭激烈的嚴峻形勢,，為了充分發(fā)揮招生工作的主動性,，劉老師開始考慮建立一支相對穩(wěn)定的招生工作隊伍。將招生辦從教務處獨立出來,，隸屬主管教學的副校長直接管理,。

　　為使招生工作人員掌握好國家有關招生政策、法規(guī),，熟悉招生工作業(yè)務,，高質量、高效率完成招生工作,，劉老師于1994年6月編制了《北京服裝學院招生錄取工作手冊》,，并于1996年2月進行再版。

創(chuàng)新招生手段

　　吸引優(yōu)秀的生源是高質量教育的基本保證,，而擴大招生宣傳是吸引優(yōu)秀生源的重要手段,。

　　劉老師帶領部門人員通過各種平臺廣泛宣傳學校的專業(yè)設置、研究方向,、師資力量和招生就業(yè)情況等,。擬文和編寫的《招生宣傳專刊》分別發(fā)表在《中國高校招生》《中學生知識報》《中學生科學報》《光明日報》《中國服飾報》《新晚報》（哈爾濱）《北京招生通訊》等多種報刊上,。

　　其中劉老師編寫的“北京服裝學院”招生信息分別收錄在《高校招生考試及填報志愿指導全書》（中國人事出版社）《中國紡織總會直屬高校1995年招生專業(yè)介紹》中,。同時,，還向全國22個省市自治區(qū)招生辦公室、藝術類考點,、美術高中和美術考前班等部門,、單位寄發(fā)招生宣傳材料。此外,，劉老師還帶領招生工作隊伍積極參加每年一度的高考咨詢活動,，為考生及家長答疑解惑，并開辟招生宣傳櫥窗,。

　　與此同時,，劉老師針對招生人數(shù)少、報名人數(shù)多,，生源競爭激烈的特點,，在總結多年招生錄取、高考咨詢的基礎上,，主編了《高等藝術院校（系科）報考指南》和《北京服裝學院藝術類專業(yè)考試與試卷評析》等著作,。為引導考生報考、提高考生應試能力,、增強考生競爭意識,，在《真維斯全國時裝設計大獎賽優(yōu)秀作品選》（山西科學技術出版社）中，劉老師以“怎樣報考藝術類專業(yè)——服裝藝術設計”為題進行招生指導,。

　　與此同時,，為了提高學院的知名度，吸收優(yōu)秀的人才和提升北服學子的自豪感,，劉老師帶領工作人員淘汰了傳統(tǒng)公文形式的《錄取通知書》,，重新設計了版面新穎、圖文并茂,，充滿激情的《北京服裝學院錄取通知書 》,，尤其是載有激勵北服新學子勤奮學習、勇于進取,，為成為跨世紀合格接班人而努力的迎新賀詞,，備受鼓舞。

　　劉老師總結整理多年從事藝術類專業(yè)招生的經(jīng)驗,，撰寫了《踏向服飾藝術殿堂之路——北京服裝學院藝術類專業(yè)介紹》一文,，發(fā)表在《美術向導》（1997年第1期）中。并擔任總策劃,、精心錄制的《踏向服飾藝術殿堂之路》電視教學片（中央教育科學研究所音像出版社,，1996年版），不僅回答了考生、家長和社會各界關于報考藝術院校急切關心的問題,，還提高了招生工作的透明度和考生的整體素質、專業(yè)水平,、應試應變及鑒賞能力,，對考生報考和擇業(yè)均提供了指導。

首招服裝表演專業(yè)

　　劉老師回憶,，1993年,，我校首次招收服裝表演專業(yè)學生，招生人數(shù)15人,。為了擴大生源,，提高學校知名度，確保學生質量,，1994年春,，招生辦派出多支宣傳小隊，到沿淮海地區(qū)的城市選拔學生,，還趕赴“95中國模特之星”大賽和“中國國際服裝服飾博覽會”現(xiàn)場挖掘人才,。此外，我校聘請了多名國內外知名專家,、教授,，組成教學與實踐經(jīng)驗豐富的評委隊伍為該專業(yè)人才的選拔把關。與此同時,，劉老師意識到服裝表演專業(yè)的人才培養(yǎng)質量亟待提高,，兩年的專業(yè)學習已經(jīng)遠遠滿足不了社會的需求，因此在1994年,，他請示校領導并報國家教委批復,，同意將服裝表演專科（兩年）改為本科（四年）,。旨在使學生經(jīng)過大學四年的學習與實踐,，掌握服裝藝術設計的基礎理論、服裝表演的理論與技能,，具有一定的藝術及人文科學知識和較高的藝術鑒賞能力,，具備整體造型設計、服裝市場營銷,、時裝表演編導和策劃的經(jīng)驗與能力,。

首在國際范圍招生　

　　為了提高我校服裝表演專業(yè)在境外的知名度，劉老師撰寫了《當今眾多女性向往的高雅職業(yè)——時裝模特》并發(fā)表在香港《中國經(jīng)濟》報中,。鑒于我校藝術類專業(yè)生源狀況良好,、競爭激烈和知名度的顯著提高，1997年國家教委批準了“北京服裝學院從港澳臺地區(qū)招收藝術類專業(yè)學生的請示”。

　　在香港回歸前夜,，劉老師以時任我校招生辦公室主任的身份參加由國家教委組織的清華,、北大、南開大學,、復旦大學,、東南大學、中山大學和北京服裝學院等30所高校招生辦主任組成的參展團,，赴港參加 “第七屆教育與職業(yè)博覽 ”國際性盛會,。我校招生辦精心攝制、挑選了照片,，編寫了相關的文字資料,、面向港澳臺地區(qū)招生的招生簡章，準備了參展的十余種圖書,，錄制了《踏向服飾藝術殿堂之路》電視教學片,。在短短的幾天展覽中，我校展示的圖片,、視頻吸引了眾多青年學生和家長,，前來索取資料及咨詢的人絡繹不絕，劉老師熱情地接待了一批又一批參觀咨詢的人群,。在參展期間,，劉老師還與香港貿(mào)發(fā)局圖書館、香港理工大學,、香港制衣訓練局和國際升學服務中心人員進行了親切的交談,，交換了資料，并對今后的合作進行了商討,。

　　此次博覽會為我校的國際招生打下了良好的基礎,。1997年我校成立國際學院，1998年開始招生,，招收港澳臺地區(qū)學生數(shù)額穩(wěn)步增長,，位居北京市前列。

　　我校與紡織系統(tǒng)院校保持密切聯(lián)系,，為浙江絲綢學院,、天津紡織學院和鄭州紡織學院在我校設立了考點。同時還得到了多所首都高校的大力支持,，選送教學與實踐經(jīng)驗豐富的教師擔任服裝表演專業(yè)考生考試評判評委,，并屢次交流招生錄取工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗,。