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【編者按】

　　重溫北服創(chuàng)建史，激勵今日北服人,。為迎接我校建校60周年,，進(jìn)一步追憶學(xué)校的發(fā)展歷程，濃厚師生的愛校熱情,，黨委宣傳部策劃了“北服故事·口述歷史”征集活動,，聯(lián)合學(xué)校離退休工作處、校友會一同尋找曾在北服從教,、從學(xué),、從工的老師、校友和職工,，再現(xiàn)他們的親歷,、親見、親聞,，記錄學(xué)校的每一個重要階段和精彩瞬間,，觸摸一路踏歌而行的脈搏,。如果您也是有故事的北服人,，愿意以文字和圖片的方式采擷北服記憶,，我們期待您的賜稿。投稿郵箱[email protected]（請注明“北服故事”）

【記者手記】

　　3月6日上午,，我們?nèi)缂s來到北京服裝學(xué)院退休教授黃紹勛老師家中進(jìn)行采訪,。黃紹勛老師已經(jīng)年過八十，但見到他時依舊能感受到一種煥發(fā)的精神,。當(dāng)日陽光正好,，我們坐在沙發(fā)上聽黃老師向我們娓娓道來他與北服之間的故事，回到那段過去的時光,。

“盡心于所學(xué)專業(yè)”

　　故事從20世紀(jì)30年代開始講起,，黃紹勛老師身為海外華僑，出生于越南堤岸東郊上的一個普普通通的華僑家庭,。在黃老師求學(xué)期間滿懷著報國的熱情,，高中畢業(yè)后一度在越南芹苴任教，懷揣著報國理想的他,，與他的學(xué)生一道,，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，于1957年回到了日思夜想的祖國,。黃老師回憶道,，這段經(jīng)歷錘煉了他的意志，鑄就了他吃苦耐勞,、自強不息的精神,。

　　7年后，黃老師從天津大學(xué)化工系造紙專業(yè)順利畢業(yè),，分配到北京化纖工學(xué)院（北京服裝學(xué)院前身）教書,。黃老師說，一直覺得教書是自己的使命,，他熱愛教師的工作,，因為振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。

　　據(jù)黃紹勛老師回憶,，北京化纖工學(xué)院的前身是紡織工業(yè)部干部學(xué)校，位于東大橋白家莊,。1959年改名為北京紡織工學(xué)院,，當(dāng)時設(shè)有棉紡、毛紡,、機織,、印染等專業(yè)，學(xué)制是五年。在1961年的時候?qū)W校遷址到了東郊定福莊,。當(dāng)時的校址占地面積并不大,，只有一棟六層的教學(xué)樓、一座食堂和兩棟宿舍樓,。在1961年為了響應(yīng)國家促進(jìn)化學(xué)纖維工業(yè)發(fā)展的號召,，校名改名為北京化纖工學(xué)院，撤銷全部紡織類專業(yè),，新設(shè)化學(xué)纖維工程和基本有機化學(xué)工程兩個專業(yè),。

　　黃老師說，那時的學(xué)?；A(chǔ)條件和師資力量比較薄弱,，只有幾間小小的辦公室，常常是幾個老師擠在一間辦公室辦公,。住房也很緊張,，單身教師都住集體宿舍，甚至剛結(jié)婚的教師也沒有新房住,。不久后,，紡織工業(yè)部決定將學(xué)校性質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰瘜W(xué)合成纖維生產(chǎn)加工專業(yè)為主，專門培養(yǎng)化學(xué)纖維,、紡織化學(xué)工程技術(shù)人才的院校,。

　　而當(dāng)時在纖維素教學(xué)工作的只有兩位老師，加之學(xué)生的人數(shù)并不多,，黃老師就暫時負(fù)責(zé)助教和輔導(dǎo)學(xué)生的工作,。在輔導(dǎo)之余，于是每天就抱著磚頭一樣厚的書學(xué)習(xí),，積累知識,，提高專業(yè)技能。

“用情于所愛書法”

　　30多年來,，黃紹勛老師經(jīng)歷了北京化纖工學(xué)院并入北京化工學(xué)院,，后又恢復(fù)北京化纖工學(xué)院，再后來更名為北京服裝學(xué)院的各個歷史階段,，他本人也由一個助教升為講師,，再發(fā)展到高級工程師。一步步走來,，有喜悅,，也有憂慮；有振奮,，也有期望,。

黃紹勛副教授書法作品&典籍

　　1984年，黃老師開始擔(dān)任無機化學(xué)實驗室主任。當(dāng)時實驗室的條件相當(dāng)艱苦,，黃老師要配制上百種化學(xué)試劑,，洗涮上千個試劑瓶，寫數(shù)千張藥品的標(biāo)簽,，并把標(biāo)簽分別貼在試劑瓶上，還要繪制許多操作的標(biāo)準(zhǔn)掛圖貼在實驗室墻上,，如此等等,，每天廢寢忘食地投入到這些工作中來，寒暑假都沒有休息過,。漸漸的,，由于黃老師精心管理、合理安排,，實驗室的工作有條不紊地開展了起來,，在學(xué)校每年的評優(yōu)中都榜上有名。研究機構(gòu)不斷發(fā)展壯大,，靠的是實驗室全體人員的辛勤勞動,，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。他干好別人不愿意做的,，做好自己可以做的,，踏踏實實從基礎(chǔ)做起。

　　1986年,，黃紹勛老師又開始擔(dān)任班主任的工作,。那年有32名學(xué)生入學(xué)，其中有20余位來自外地的同學(xué),。為了使同學(xué)們能夠更多地互相了解,，更好地互相融入，黃老師經(jīng)常利用課余時間組織同學(xué)們參與各種活動,。例如在國慶節(jié)期間組織同學(xué)們?nèi)ヌ彀查T廣場參觀升旗儀式,，進(jìn)行愛國主義教育，同學(xué)們都很激動,，紛紛在天安門廣場合影留念,。

　　在實驗室和教學(xué)的工作之余，黃老師還一直保有著從小養(yǎng)成的興趣,，就是書法,。而當(dāng)時學(xué)校的工美系剛剛成立，因此黃老師被調(diào)到工美系,，擔(dān)任書法課的教學(xué)工作,。這樣一來，他對書法的鉆研和創(chuàng)作愈發(fā)不可收拾，把自己的經(jīng)驗和理論也應(yīng)用到了教學(xué)工作中,。

　　1993年的秋天,，黃紹勛老師用隸書寫就一幅一丈二尺的巨型書法作品，內(nèi)容是八百余字的《前后赤壁賦》,，被收藏并展示在天安門城樓的會議室內(nèi),。北京服裝學(xué)院的師生們聞訊后紛紛到城樓觀賞?？吹近S紹勛老師創(chuàng)作的隸書作品筆道剛勁,、溫潤灑脫，交口稱贊這是一幅精品,。而黃老師也一直發(fā)揮自己的專長,，投入到公益工作中去。

“行善于所處社會”

　　2018年12月28日,，由于黃老師一直熱心公益,、敬業(yè)奉獻(xiàn)，被推薦為“北京社會好人榜”典型人物上榜,，成為北京高校唯一一名上榜者,。

　　多年來黃老師一直熱心公益，當(dāng)看到修路工人在炎炎夏日下辛苦地勞作,，他主動找到包工頭,，承擔(dān)了30多個工人的每日所需用水費用；在四川雅安地震募捐的現(xiàn)場,，黃老師在捐款箱旁支起簡易的空間,，為前來捐款的人書寫一副毛筆字，看似普通的暖心舉動卻少有人能做到,；幾十年如一日,，盡心于所學(xué)專業(yè)，用情于所愛書法,，行善于所處社會,。以書法傳承文化，以書法善做公益,，以書法傳遞愛心,，以書法服務(wù)社會。知足常樂,、笑口常開,，與人為善、助人為樂,，胸懷開闊,、順其自然,，這是黃紹勛老師給自己的生活座右銘。

　　退休后的黃老師還一直心系北服,。2014年金秋10月,，正值北服建校55周年，正在門頭溝開會的黃老師主動承擔(dān)起了為學(xué)校書寫校訓(xùn)的工作,，“我也是北服的一份子嘛,，這是我應(yīng)該做的，還有需要的話盡管說,，再忙我也會全力以赴的,。” 樸實的話語,，道出了黃老師心中對北服那份濃濃的愛,。在建校60周年即將到來之際,，黃老師也有一些肺腑之言想對北服說：