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　　11月13日,，學(xué)校召開(kāi)教學(xué)工作會(huì),，專(zhuān)題研討教育教學(xué)思想大討論階段性成果。校領(lǐng)導(dǎo),、二級(jí)教學(xué)單位院長(zhǎng)（主任）,、教務(wù)處負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員等十余人參加了會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)席陽(yáng)主持,。

　　會(huì)議主要匯報(bào)研討大討論形成的理念,、思路及措施建議。服裝藝術(shù)與工程學(xué)院立足于大學(xué)職能的初心和使命,，突出加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，融合新思想,，立足培養(yǎng)目標(biāo),，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、解放生產(chǎn)力,，提高教學(xué)質(zhì)量,、加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)融合；材料設(shè)計(jì)與工程學(xué)院通過(guò)全方位,、立體化,、交互式、多視角的教育思想大討論,，確立了以一流專(zhuān)業(yè)建設(shè),、新工科建設(shè)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè),、課程思政為抓手的發(fā)展思路,，基于“藝工融合”，構(gòu)建多學(xué)科交叉融合人才培養(yǎng)新模式,，建立以“工”為主的藝工融合實(shí)驗(yàn)班,，著力打造新工科，多維切入,、深化落實(shí),；藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院立足為明日中國(guó)而設(shè)計(jì)，從2019設(shè)計(jì)教育教學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)和文獻(xiàn)展出發(fā),，以先進(jìn)的觀念和方法論為指導(dǎo),，把?才培養(yǎng)放在社會(huì)、國(guó)家乃至人類(lèi)更大的創(chuàng)新和發(fā)展框架中去思考其發(fā)展問(wèn)題,，探討設(shè)計(jì)教育教學(xué)之美,；時(shí)尚傳播學(xué)院學(xué)習(xí)、對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)外一流專(zhuān)業(yè)，從自身出發(fā)找差距,，在差距中找動(dòng)力,，凝聚共識(shí)落實(shí)改革創(chuàng)新舉措，加強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新力度,；商學(xué)院打造專(zhuān)注于“服裝”全產(chǎn)業(yè)鏈的國(guó)內(nèi)一流,、國(guó)際有影響力的工商管理學(xué)科體系，建立在時(shí)尚管理教育領(lǐng)域的領(lǐng)先地位,，致力于做中國(guó)最懂時(shí)尚管理的商學(xué)院,；信息工程學(xué)院堅(jiān)持“價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授,、能力培養(yǎng)”三位一體的教育教學(xué)理念,，堅(jiān)持“立德樹(shù)人、學(xué)生中心,、成效導(dǎo)向,、特色發(fā)展”，將人工智能與教學(xué)體系深度融合,，人工智能的思想,、方法和技術(shù)，不止于手段,，而是作為內(nèi)容進(jìn)入教學(xué)體系,，同時(shí)構(gòu)建多元層次化的實(shí)踐教學(xué)體系；語(yǔ)言文化學(xué)院通過(guò)大討論形成“立德樹(shù)人,、時(shí)尚引領(lǐng),；古今貫通、中外融合,；以藝為主,、特色鮮明；與美同行,、服務(wù)北京”教育理念共識(shí),，構(gòu)建珍惜緣分、合作共贏的新型師生關(guān)系,，發(fā)揮教師“啟發(fā),、引領(lǐng)、鼓勵(lì),、參與,、監(jiān)控”的主導(dǎo)性；美術(shù)學(xué)院依托藝術(shù)學(xué)理論的學(xué)術(shù)研究能力,，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo),，強(qiáng)化藝術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的支撐作用,，發(fā)揮美術(shù)學(xué)的傳承創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，以建設(shè)國(guó)內(nèi)知名的美術(shù)專(zhuān)業(yè)為目標(biāo),，培養(yǎng)創(chuàng)新型美術(shù)人才,；基礎(chǔ)教學(xué)部把立德樹(shù)人作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，就基礎(chǔ)教育在人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)與重要支撐作用達(dá)成普遍共識(shí),，實(shí)施了基礎(chǔ)教學(xué)部“教學(xué)質(zhì)量水平提高計(jì)劃——以提升基礎(chǔ)課質(zhì)量為根本”等“六個(gè)計(jì)劃”措施,。

　　最后，黨委常委,、副院長(zhǎng)詹炳宏充分肯定了各部門(mén)教育教學(xué)思想大討論的階段性成果,，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)思想大討論形成的共識(shí)、理念和舉措一定要落實(shí)到行動(dòng)上,，每個(gè)二級(jí)學(xué)院的院長(zhǎng)（主任）都要成為教育專(zhuān)家,，要作為一個(gè)教育專(zhuān)家去思考問(wèn)題。教育的場(chǎng)域已經(jīng)發(fā)生變化,，滲透到社會(huì)生活的方方面面,，對(duì)于在教育教學(xué)思想大討論中形成的普遍共識(shí)如認(rèn)同信息技術(shù)顛覆性的變革介入教學(xué)各環(huán)節(jié)、藝工融合的辦學(xué)特色等,，關(guān)鍵點(diǎn)在于如何破題，如何來(lái)做,，要認(rèn)真思考這些理念,、共識(shí)對(duì)各項(xiàng)教學(xué)工作的推動(dòng)和促進(jìn)，教學(xué)經(jīng)費(fèi)要重點(diǎn)支持國(guó)家級(jí)和北京市級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè),，落實(shí)到最需要的地方,。通過(guò)教育教學(xué)思想大討論匯報(bào)研討，促進(jìn)相互交流學(xué)習(xí),，號(hào)召各二級(jí)學(xué)院,、教學(xué)部要不止于今天的交流和階段性成果，要把教育教學(xué)思想大討論繼續(xù)深入開(kāi)展下去,。