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  • 督評快報(bào)(二)丨語言文化學(xué)院:快速反應(yīng) 共克時(shí)艱
  • 2020-02-26
  • 來源:來源:發(fā)展規(guī)劃處,、教學(xué)督導(dǎo)與評價(jià)辦公室
  • 作者:語言文化學(xué)院
  • 編輯:宋冰瀅 曹敬攀
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  •   【編者按】基于疫情防控及“停課不停學(xué)”的雙重需要,學(xué)校為保證順利實(shí)現(xiàn)線上開學(xué),,寒假期間積極部署,。一是統(tǒng)籌安排,在組織,、技術(shù)和資源方面,,全面保障;二是提前謀劃,,在分類指導(dǎo),、優(yōu)選模式和嚴(yán)格管理上,預(yù)案完備,;三是因勢利導(dǎo),,尊重線上教學(xué)特點(diǎn),調(diào)整督導(dǎo)策略,,減少師生焦慮,。在各單位及全校師生的共同努力下,2月24日已全面啟動線上教學(xué),。為了及時(shí)宣傳報(bào)道在延期開學(xué)期間各單位以及全體師生所付出的努力,、開展的工作、特色做法以及優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),,搭建起相互借鑒,、學(xué)習(xí)、交流的平臺,,特開設(shè)《督評快報(bào)》專欄,。期待各部門及師生投稿(文字報(bào)道、收獲感想,、繪畫設(shè)計(jì)等題材形式不限),。投遞郵箱[email protected](請注明“督評快報(bào)”)。

     

      語言文化學(xué)院承擔(dān)全校各類英語的教學(xué),,自學(xué)校全面啟動疫情防控工作以來,,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真落實(shí)學(xué)校黨委工作部署,組織全體教師積極學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù),,主動與學(xué)生提前溝通,,對學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)授課條件情況進(jìn)行摸底。同時(shí),,以年級和分級小組為單位,,由教學(xué)組長負(fù)責(zé)組織教師集體商討授課內(nèi)容,,多渠道獲取網(wǎng)絡(luò)資源,充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,,豐富教學(xué)手段,。

      面對線上教學(xué)首日學(xué)習(xí)平臺擁堵的現(xiàn)象,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間進(jìn)行了溝通研判,,總結(jié)問題并提出解決措施,。當(dāng)日即組織召開全院教學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻會議,就教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了布置和要求,;再次強(qiáng)調(diào)疫情期間的教學(xué)要在保證授課質(zhì)量的前提下,,采取靈活多樣的形式,合理借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,,做好備用平臺的熟悉和掌握,;邀請授課情況良好的老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,組織教師開展現(xiàn)場交流,;當(dāng)晚反復(fù)對教師使用的平臺和備用平臺,,進(jìn)行核實(shí)和確認(rèn)。

      2月25日,,很多授課教師早早就開始活躍在學(xué)習(xí)平臺上,,為了確保順利進(jìn)入教室,有的教師甚至6點(diǎn)多與早起的學(xué)生交流,,組織簽到,;注意關(guān)注網(wǎng)絡(luò)平臺運(yùn)行情況,一發(fā)現(xiàn)擁堵,,即刻啟用QQ會議室,、釘釘直播等備用平臺,,確保教學(xué)井然有序,。課后,教師們主動前往“虛擬教研室”——微信群,,交流和分享自己的心得,。有的說英語課上得很high, 學(xué)生都很積極;有的說平時(shí)上課趴著的孩子們,,敲打鍵盤特別積極,,甚至當(dāng)老師設(shè)備突然出現(xiàn)點(diǎn)兒故障時(shí),能馬上告訴老師怎么解決,;還有的說學(xué)生給她獻(xiàn)花了,,幸福之情溢于言表……

      線上教學(xué)剛剛開始,前方的路或許還會有各種各樣的困難,,但我們相信在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,學(xué)院班子帶領(lǐng)全院教師同心協(xié)力、努力拼搏、一定能取得“防疫情”和“保運(yùn)行”的雙勝利,。

      

    杜京晶老師寄語:

      最愛的同學(xué)們:

      感謝近期你們對我教學(xué)工作的支持,!本周開課了,第1-2節(jié)課的同學(xué)們辛苦了,,甚至不到7點(diǎn)就被我催促著進(jìn)了雨課堂,,第3-4節(jié)課的同學(xué)被我催促著轉(zhuǎn)場雨課堂,大家辛苦了,!

      為了上好線上課,,在短短的時(shí)間里,語言文化學(xué)院全體任課教師學(xué)習(xí)了兩個(gè)教學(xué)平臺(雨課堂 學(xué)習(xí)通),、一個(gè)慕課平臺(中國大學(xué)慕課),、一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(U校園),騰訊會議,、QQ也都作為備用方案,,學(xué)習(xí)操練使用。每位老師更是24小時(shí)趴在微信上,、教研組群里討論和分享技術(shù)問題,;班級群里解答同學(xué)疑問、催促下載進(jìn)班,、各種想到和想不到的問題使得這些天過得忙碌與充實(shí),。

      在這段特殊時(shí)期,老師們面對了前所未有的壓力,,同時(shí)也深刻感受到來自同學(xué)們無限的鼓勵與溫暖,。雖然你們是我?guī)У男掳嗉墸瑥奈粗\面,,可是和大家泡在微信群里的這些天已經(jīng)讓我和大家熟識,,在直播課堂上,你們的每條彈幕和投稿,、騰訊會議中的每個(gè)發(fā)言,,都讓我感到了溫暖,真想跳進(jìn)屏幕,,給你們每個(gè)人一個(gè)大大的擁抱,!

      經(jīng)過我們共同努力,我們完成第一周《大學(xué)英語2》的學(xué)習(xí),,希望同學(xué)們能在課堂上有所收獲,。你我都在成長,無論是主動的還是被動的,,我們都在改變,,只要擁有不懈努力的精神和踏實(shí)的態(tài)度,,我們都會不斷地進(jìn)步、成長,!

      希望疫情盡早散去,,留下的是我們的學(xué)習(xí)精神。同學(xué)們,,加油,!愛你們!