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線上教學(xué)小貼士

　　老師們,、同學(xué)們：

　　在這場“隔空不隔愛，停課不停學(xué)”的戰(zhàn)“疫”面前,，全校教師根據(jù)學(xué)校工作部署,，充分發(fā)揮聰明才智，刻苦鉆研,，積極備課,，迅速投身“云端”工作,，強有力地保障了我校各門課程教學(xué)活動的在線開展。為更好地組織在線教學(xué)活動,，提高在線教學(xué)課堂質(zhì)量,，教務(wù)處根據(jù)開課一周來的課堂運行情況以及師生反饋信息，總結(jié)幾點小貼士轉(zhuǎn)給大家：

　　1.因全國集中性線上教學(xué)的開啟,，眾多網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺出現(xiàn)登錄緩慢,、播放卡頓等現(xiàn)象。Cctalk,、Zoom,、矚目、騰訊課堂,、騰訊會議,、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺播放相對流暢，建議各教師根據(jù)教學(xué)需要以及學(xué)生實際合理選擇平臺,。授課教師可提前預(yù)備課程教學(xué)預(yù)案,，并在教學(xué)過程中根據(jù)網(wǎng)絡(luò)情況及時切換。

　　2.為避免其它噪音對教學(xué)課堂聲音質(zhì)量的影響,，建議各位教師在授課前關(guān)閉無關(guān)的程序,，或者用外接話筒進行語音直播，同學(xué)們關(guān)閉自己終端的麥克或視頻,，在授課教師提問或互動環(huán)節(jié),，再打開麥克或視頻。

　　3.建議所建的學(xué)生課程群中只包括同一時段,、同一教室,、同一門課程的選課學(xué)生，盡量不要用一個混合課程群,，以防信息量過大造成教學(xué)秩序混亂，同時授課教師明確實名制要求,，請同學(xué)們進行實名制認(rèn)證,。

　　4.為保證課程群重要信息不被掩埋，學(xué)生及時獲取,，教師對重要信息采取@全體學(xué)生或上傳文檔的方式,，在教師無特殊要求或非互動、答疑等環(huán)節(jié),，學(xué)生盡量不要在群里面發(fā)布信息,。

　　5.建議授課教師將考勤、打卡,、簽到等環(huán)節(jié)在授課前或授課結(jié)束后完成,，不要影響正常上課,，優(yōu)先保障完成授課任務(wù)。

　　6.授課教師如有需要上傳到優(yōu)酷等網(wǎng)站的課程視頻,，需征得課程版權(quán)人同意,，同時根據(jù)教學(xué)要求決定是否直接發(fā)學(xué)生群（會增加使用手機學(xué)生流量以及內(nèi)存空間負(fù)擔(dān)）。上傳至優(yōu)酷等網(wǎng)站的課程,，在授課結(jié)束后應(yīng)及時刪除,。

　　授課教師們也要考慮到自己的知識產(chǎn)權(quán)，同時學(xué)生需注意教師肖像權(quán)以及音頻視頻課件等知識產(chǎn)權(quán)的保護,，對于課程資源,，學(xué)生不要隨意復(fù)制、傳播,、擴散,。

　　7.講授或需要系統(tǒng)軟件操作的課程，授課教師要提前告知學(xué)生課前務(wù)必安裝好相關(guān)軟件（注意電腦品牌與版本對軟件的兼容性）,，以保證學(xué)生在課堂上正常的操作與使用,。

　　8.對于新授課教師，請?zhí)崆俺浞謧湔n,，以避免緊張,，同時課堂上一定注意增加與學(xué)生互動的頻率，這樣有助于在“非面對面”授課的課堂上,，加速師生間的相互了解,。

　　9.線上教學(xué)容易讓眾多授課教師無形中將語速加快，將停頓減少,，將問句變少......學(xué)生把握不住重點或錯失知識點,，同時感覺乏味與疲憊，各授課教師要充分把握線上與線下教學(xué)的不同之處,，做到合理安排教學(xué)節(jié)奏,，有效管控知識點講授時長，留給學(xué)生充足的思考時間,。

　　10.相較于線下課程,，線上授課更需要關(guān)注學(xué)生專注度的問題。教師們可使用平臺上的各種互動工具,，如視頻,、音頻、答題,、搶答,、討論、彈幕、舉手等形式增加互動性,。用于直播的PPT盡可能簡化,，建議教師用純色背景，同時適當(dāng)引入一些動畫以強調(diào)本課程的重點和難點內(nèi)容,。

　　溫馨提示：

　　每天長時間面對電腦,，難免會出現(xiàn)眼睛酸澀，腰酸背痛等身體不適,，各位老師,、學(xué)生在家要保持適當(dāng)?shù)倪\動，避免久坐,，定期起身活動筋骨,。