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　　【編者按】基于疫情防控及“停課不停學(xué)”的雙重需要,，學(xué)校為保證順利實(shí)現(xiàn)線上開學(xué),，寒假期間積極部署。一是統(tǒng)籌安排,，在組織,、技術(shù)和資源方面，全面保障,；二是提前謀劃,，在分類指導(dǎo)、優(yōu)選模式和嚴(yán)格管理上,，預(yù)案完備,；三是因勢(shì)利導(dǎo)，尊重線上教學(xué)特點(diǎn),，調(diào)整督導(dǎo)策略,，減少師生焦慮。在各單位及全校師生的共同努力下,，2月24日已全面啟動(dòng)線上教學(xué),。為了及時(shí)宣傳報(bào)道在延期開學(xué)期間各單位以及全體師生所付出的努力、開展的工作,、特色做法以及優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，搭建起相互借鑒、學(xué)習(xí),、交流的平臺(tái),，特開設(shè)《督評(píng)快報(bào)》專欄。期待各部門及師生投稿（文字報(bào)道,、收獲感想,、繪畫設(shè)計(jì)等題材形式不限）。投遞郵箱[email protected]（請(qǐng)注明“督評(píng)快報(bào)”）,。

　　進(jìn)入疫情防控階段以來,，按照北京市教委對(duì)高校延期開學(xué)教學(xué)工作的要求與我校《關(guān)于延期開學(xué)期間開展本科教育教學(xué)活動(dòng)的通知》要求,，為充分保證在線教學(xué)工作的順利開展,，商學(xué)院教學(xué)委員會(huì)及教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)經(jīng)數(shù)次網(wǎng)絡(luò)會(huì)議討論，對(duì)在線教學(xué)工作進(jìn)行了周密詳細(xì)地安排部署,，在全體教師及學(xué)生的配合下,，第一教學(xué)周的首次全網(wǎng)絡(luò)授課順利完成。

系統(tǒng)管理：基于PDCA的全面教學(xué)質(zhì)量管理體系

　　商學(xué)院建立了基于PDCA（計(jì)劃,、執(zhí)行,、控制、改進(jìn)）的全面教學(xué)質(zhì)量管理體系,，即包括頂層設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施,、質(zhì)量保障、教學(xué)改進(jìn)的閉環(huán)管理系統(tǒng),，涉及教學(xué)管理的所有環(huán)節(jié),。重要管理模塊包括：1.建設(shè)系統(tǒng)完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系；2.健全商學(xué)院二級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu),，組織上保障教學(xué)質(zhì)量,；3.制度保障各教學(xué)環(huán)節(jié)，質(zhì)量管理流程清晰,。在本次全網(wǎng)絡(luò)教學(xué)授課中,，均進(jìn)行了相關(guān)管理模塊的調(diào)整，實(shí)施了全方位的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

基于PDCA的全面教學(xué)質(zhì)量管理體系

　　商學(xué)院繼續(xù)實(shí)施基于PDCA的全面教學(xué)質(zhì)量管理體系,，并進(jìn)行了適應(yīng)全網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情境的相關(guān)內(nèi)容改進(jìn)，尤其是更新了教學(xué)督導(dǎo)方案,，從而保證本次防疫期間教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行,，也為復(fù)課后商學(xué)院開展全面混合式教學(xué)改革積累豐富經(jīng)驗(yàn)。

全覆蓋管理：開課門數(shù)及學(xué)生人次眾多,，實(shí)施全員全覆蓋管理

　　商學(xué)院開課門數(shù)及學(xué)生人次數(shù)均較高,，本科生開課64門次，學(xué)生在線學(xué)習(xí)3815人次,。商學(xué)院全體教師克服困難,，所有課程均按原教學(xué)計(jì)劃正常進(jìn)行，開課率達(dá)100%,。

　　商學(xué)院要求全體授課教師編寫詳細(xì)的線上授課計(jì)劃,，細(xì)致制定每堂課的線上授課平臺(tái)使用方案及應(yīng)急備案、授課資料電子化及可回顧化,、課堂答疑及課后作業(yè)布置等,，按照網(wǎng)絡(luò)授課的形式要求進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃。

周密部署：實(shí)行課前詳細(xì)預(yù)案,、課中全面監(jiān)控,、課后總結(jié)溝通的全過程管理

　　首先，教師在課前做好網(wǎng)絡(luò)無法正常使用的詳細(xì)預(yù)案,。所有教師均提前與學(xué)生微信群內(nèi)溝通,，課前進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)使用測(cè)試，并做好各項(xiàng)教學(xué)備案,，以應(yīng)對(duì)直播網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)無法正常使用的狀況,。

　　其次，教學(xué)督導(dǎo)組在課中廣泛監(jiān)督,。商學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組成員進(jìn)入所有網(wǎng)絡(luò)課堂,，配合校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)組及教務(wù)處人員,，進(jìn)行課堂運(yùn)行情況摸底。

　　最后,，教師及教學(xué)督導(dǎo)組均在課后進(jìn)行及時(shí)總結(jié),。包括授課教師在學(xué)生群內(nèi)發(fā)布總結(jié)、授課教師提交授課總結(jié),、教學(xué)督導(dǎo)組進(jìn)行每日督導(dǎo)總結(jié)。學(xué)生,、教師,、督導(dǎo)等各方均及時(shí)溝通信息，完善教學(xué)執(zhí)行方案,。經(jīng)過一周的試運(yùn)行,，目前所有課程已基本形成適合各自教學(xué)科目特色的教學(xué)方案，即便自下周起簡(jiǎn)化總結(jié)制度,，依然可以保證高效完成教學(xué)任務(wù),。

精彩授課：教師授課形式多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高

　　教師網(wǎng)絡(luò)授課準(zhǔn)備充分,，使用多種形式的課堂授課資料,、各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及工具，相較于傳統(tǒng)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的積極性更高,，課堂互動(dòng)效果良好,。

　　教師根據(jù)自己課程的特色，選取不同類型的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及工具,，保證各教學(xué)環(huán)節(jié)能在線上得以實(shí)現(xiàn),。包括：雨課堂、學(xué)習(xí)通,、慕課堂等微信小程序或APP,，用于課程直播、課堂練習(xí),、課程點(diǎn)名等,；中國(guó)大學(xué)慕課、學(xué)堂在線,、超星,、智慧樹、網(wǎng)易公開課,、我校EOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)課程資源或教學(xué)平臺(tái),，用于補(bǔ)充教學(xué)資料或上傳課程資料；騰訊會(huì)議,、騰訊課堂,、Zoom等視頻會(huì)議程序,，用于課程直播、課堂互動(dòng)等,。

　　1．直播課堂替代傳統(tǒng)講臺(tái)

　　2．課堂即時(shí)答疑

　　3．使用豐富的網(wǎng)課資源與教師自建資源

　　4．學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高

　　一周的線上學(xué)習(xí),，學(xué)生們非常適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)積極性極高,。部分學(xué)生積極反饋,。

　　2018級(jí)601班同學(xué)：老師備課充分，課程內(nèi)容豐富詳實(shí),。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行隨機(jī)點(diǎn)名,，保證到課率。課堂高效,，同時(shí)我們可以通過平臺(tái)討論區(qū)進(jìn)行互動(dòng),，讓老師及時(shí)了解到我們的疑問和困惑，并進(jìn)行解答,。直播課堂保證了我們?nèi)虆⑴c,，并且積極與老師互動(dòng)。同學(xué)們可以更加積極地向老師提問,。

　　2018級(jí)604班同學(xué)：對(duì)于網(wǎng)上教學(xué)代替線下面授,，雖形式上有所差別，但教學(xué)質(zhì)量,、內(nèi)容等并沒受到很大影響,。老師們也會(huì)通過PPT等形式向我們發(fā)送課件、教學(xué)指導(dǎo),、相關(guān)書目,，在開課前和同學(xué)們?cè)敿?xì)溝通和解決疑難困惑，老師和同學(xué)們相互配合,，這使得線上教學(xué)進(jìn)行得比較順暢和完美,。通過前兩天的線上教育，同學(xué)們感受到了濃濃的教學(xué)氛圍,，也讓我們從假期的作息時(shí)間調(diào)整過來,，線上教學(xué)能夠做到師生互動(dòng)，也讓我們?cè)谏险n中更好地吸收知識(shí),。

　　2018級(jí)610班同學(xué)：老師采用雨課堂進(jìn)行語音授課,，備選是騰訊會(huì)議，PPT播放和老師口述講解同步,，便于我們理解,。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作是上機(jī)課，老師要求電腦和手機(jī)同時(shí)用，便于隨時(shí)布置課堂作業(yè)讓學(xué)生實(shí)操,。雖是線上課,，但教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)方式多樣,。

　　2018級(jí)611班同學(xué)：網(wǎng)課的一大優(yōu)勢(shì)在于,，課程結(jié)束后，我們可以對(duì)課程進(jìn)行反復(fù)觀看,。同時(shí)結(jié)合老師線上教學(xué)內(nèi)容以及課程安排,，我們能夠自主結(jié)成學(xué)習(xí)小組，對(duì)課后題進(jìn)行思考,。

　　5．授課形式改進(jìn)

　　根據(jù)一周的線上授課實(shí)踐,，總結(jié)歸納教師及學(xué)生反饋意見，商學(xué)院將繼續(xù)改進(jìn)線上授課形式,，主要措施包括：

　　（1）完善教學(xué)督導(dǎo)形式,。教學(xué)督導(dǎo)成員繼續(xù)進(jìn)入所有課程教學(xué)群及直播課堂,，督促各教師制定適合所授課程的線上教學(xué)方案。繼續(xù)執(zhí)行課前預(yù)案,、課中監(jiān)控,、課后總結(jié)的主要工作程序。

　?。?）強(qiáng)化直播回看要求,。鑒于非現(xiàn)場(chǎng)授課影響隱形知識(shí)獲取，以及網(wǎng)絡(luò)情況不穩(wěn)定等因素的存在,，統(tǒng)一要求所有教師對(duì)于直播課堂采用相應(yīng)形式以保證學(xué)生能在課后回看相關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)。

　?。?）推廣校內(nèi)平臺(tái)使用,。我校EOL本科教學(xué)平臺(tái)已正常運(yùn)行多年，具有直接制課,、學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì),、發(fā)布影音資料等多重功能，完全可以滿足教師上傳自建課程資料,、監(jiān)督學(xué)生課后學(xué)習(xí)的要求,。最重要的是，該平臺(tái)使用穩(wěn)定,，能保證課堂教學(xué)順暢進(jìn)行,。

　　商學(xué)院繼續(xù)執(zhí)行PDCA全面教學(xué)質(zhì)量管理，在本次全面網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新情境下，更新各教學(xué)管理活動(dòng)模塊,，保證了數(shù)目龐大的全部課程按教學(xué)計(jì)劃順利進(jìn)行,。

　　本周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性極高,，迅速適應(yīng)新教學(xué)方式,，課堂互動(dòng)效果明顯提升；教師使用各種網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，準(zhǔn)備大量教學(xué)資源,，開展了多種形式的網(wǎng)絡(luò)授課；教學(xué)督導(dǎo)組改進(jìn)督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及過程,，幫助教師適應(yīng)新的教學(xué)形式,。

　　我們相信，延期開學(xué)期間的線上教學(xué)實(shí)踐和探索,，將有利于促進(jìn)教學(xué)模式的深刻變革,，從而帶動(dòng)學(xué)習(xí)模式的全新變革。