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　　【編者按】基于疫情防控及“停課不停學(xué)”的雙重需要，學(xué)校為保證順利實現(xiàn)線上開學(xué),，寒假期間積極部署,。一是統(tǒng)籌安排，在組織,、技術(shù)和資源方面,，全面保障,；二是提前謀劃，在分類指導(dǎo),、優(yōu)選模式和嚴格管理上,，預(yù)案完備；三是因勢利導(dǎo),，尊重線上教學(xué)特點,，調(diào)整督導(dǎo)策略，減少師生焦慮,。在各單位及全校師生的共同努力下,，2月24日已全面啟動線上教學(xué)。為了及時宣傳報道在延期開學(xué)期間各單位以及全體師生所付出的努力,、開展的工作,、特色做法以及優(yōu)秀經(jīng)驗，搭建起相互借鑒,、學(xué)習,、交流的平臺，特開設(shè)《督評快報》專欄,。期待各部門及師生投稿（文字報道,、收獲感想、繪畫設(shè)計等題材形式不限）,。投遞郵箱[email protected]（請注明“督評快報”）,。

課程基本信息

　　課程名稱：《設(shè)計實習三》

　　授課教師：王陽、劉達,、孫一楠,、黃易、孫宏洋子,、劉一心

　　授課方式：騰訊會議+微信群

　　學(xué)生班級：2017級纖維與時尚設(shè)計實驗班

教學(xué)心得&經(jīng)驗分享

　　纖維與時尚設(shè)計實驗班的《設(shè)計實習三》是一門企業(yè)實踐課程,。由任課老師直接對接企業(yè)，與企業(yè)進行交流與商討設(shè)計主題,，學(xué)生根據(jù)主題需求將實習調(diào)研的第一手資料歸納總結(jié),，并提煉相應(yīng)的設(shè)計元素完成該課程相關(guān)的項目設(shè)計。通過企業(yè)實踐設(shè)計,，使學(xué)生了解企業(yè)需求及行業(yè)動態(tài),，鍛煉學(xué)生解決問題的能力，為日后的畢業(yè)設(shè)計及就業(yè)打下基礎(chǔ),。

　　受新冠肺炎疫情的影響,，2020年春季學(xué)期學(xué)生無法如期進入企業(yè)進行現(xiàn)場實習和實踐，為了盡量減少因疫情原因不能進行企業(yè)實踐帶來的影響,，同時讓學(xué)生如期進行《設(shè)計實習三》的學(xué)習,，材料設(shè)計與工程學(xué)院張秀芹副院長帶領(lǐng)藝術(shù)與科技教研室的教師組成了強大的指導(dǎo)教師團隊,，為該班學(xué)生量身定制了一套新的教學(xué)方案。指導(dǎo)教師團隊成員有教研室主任王陽副教授,、支部書記劉達副教授,、以及海外留學(xué)歸來的孫一楠、黃易,、孫宏洋子和劉一心老師,，18位學(xué)生在6位教師的指導(dǎo)下，以王銳院長,、張秀芹副院長為主要負責人的國家,、北京市以及企業(yè)課題對設(shè)計的實際需求為出發(fā)點,，進行了為期3周的設(shè)計實踐環(huán)節(jié),。

　　為了最大限度地實現(xiàn)教學(xué)目標，完成教學(xué)任務(wù),，張秀芹副院長前期通過騰訊會議跟學(xué)生進行溝通課程事宜,。同時，無論是在設(shè)計主題的選擇定位上,，還是設(shè)計實習報告的要求上,，張秀芹副院長都帶領(lǐng)授課教師進行了周到的安排，在課程開始前利用微信群和騰訊會議多次進行相關(guān)工作的討論和布置,。

　　在課程開始前張秀芹副院長跟學(xué)生進行溝通交流,，布置相關(guān)事宜。

　　開課前,，教師們利用微信群進行課程安排和討論,。

　　經(jīng)過前期的討論和安排，根據(jù)學(xué)院和學(xué)生的實際情況,，最終確定了“口罩的功能,、舒適性、美觀等方面的設(shè)計”和“廢舊紡織品再利用設(shè)計”作為大的設(shè)計主題方向,，每個大的主題方向由3名指導(dǎo)教師指導(dǎo)9名學(xué)生完成,。鑒于《設(shè)計實習三》課程的特殊性，在實際的教學(xué)過程中,，每位指導(dǎo)老師負責指導(dǎo)3名學(xué)生,。在為期3周的學(xué)習中，每位指導(dǎo)教師和3名學(xué)生都有微信小組群,，學(xué)生可以隨時在微信中聯(lián)系指導(dǎo)教師進行指導(dǎo)和答疑,，并且每個小組都會定期安排騰訊會議進行在線面對面的指導(dǎo)、匯報和案例分析等,。

　　課程進行過程中,，指導(dǎo)教師與學(xué)生積極加強的互動交流,。

01.王陽老師組：

02.劉達老師組：

03.孫一楠老師組：

04.黃易老師組：

05.孫宏洋子老師組：

06.劉一心老師組：

　　18位學(xué)生在6位老師的指導(dǎo)下分別對自己的主題進行了調(diào)研，對課題背景,、課題目標等知識進行了總結(jié)整理,，分別從設(shè)計靈感、設(shè)計元素,、用戶畫像等方面進行了充分討論,，最終對設(shè)計作品進行了實物制作。18位學(xué)生的設(shè)計主題如下：

課程匯報展示分享

　　經(jīng)過老師和學(xué)生的共同努力,，《設(shè)計實習三》結(jié)課匯報展示分享會于7月8日上午在騰訊會議如期進行,，18位學(xué)生分別進行了精彩的分享。

　　張秀芹老師,、王越平老師,、汪濱老師、何峰老師,、張長歡老師和6位指導(dǎo)教師共同組成了強大的評委團,，對同學(xué)們的課程匯報展示進行了點評。

　　面對疫情的突襲,，挑戰(zhàn)與機遇并存,。在材料設(shè)計與工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，在同學(xué)們的努力配合下,，圓滿完成了設(shè)計實習的教學(xué)任務(wù),，同學(xué)們也收獲滿滿、受益匪淺,，正如他們所說“這是一次非常難忘的設(shè)計實習經(jīng)歷”,。相信在未來的教學(xué)和學(xué)習經(jīng)歷中，這將是我們大家共同的難忘的,、美好的回憶,。