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  • 美育科普新探索 | 北京服裝學院多元形式推進美育科普
  • 2025-01-06
  • 來源:校科協(xié)
  • 作者:校科協(xié)
  • 編輯:于思佳
  • 閱讀次數(shù):
  • 近日,在北京市科學技術(shù)協(xié)會、中國科學院學部工作局、北京市教育委員會等7部門聯(lián)合主辦的2024北京科學傳播大賽中,北京服裝學院獲評優(yōu)秀組織獎,充分肯定了學校在科普組織、藝術(shù)美育等方面的工作成效。

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    “優(yōu)秀組織獎”榮譽證書


    融合科技與藝術(shù),創(chuàng)新科普形式

    北京服裝學院充分發(fā)揮自身學術(shù)資源優(yōu)勢,匯聚多領(lǐng)域?qū)<覍W者,走出校園、走向社會,通過舉辦專題講座、科普展覽等活動,將專業(yè)知識以通俗易懂的方式傳遞給大眾。

    在北京科學嘉年華期間,學校在“傳統(tǒng)文化中的技藝制作體驗展”專區(qū),將展覽與活動有機結(jié)合,組織多位專業(yè)教師帶來面塑、珠藝、編繩、絨花絨鳥、凝膠版畫、書畫、木工、紙藝等技藝制作體驗,讓觀眾立體感受非遺中的文化與科技魅力。

    展覽專區(qū)

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    制作絨花

    練習書畫


    推廣藝術(shù)美育,提升綜合素養(yǎng)

    以體驗為導(dǎo)向的藝術(shù)美育

    北京服裝學院把參與者的親身體驗作為藝術(shù)美育科普的關(guān)鍵。在各類活動中,學校巧妙地將傳統(tǒng)文化技藝作為藝術(shù)美育的載體。參與者在親手制作面塑人物形象、編織珠藝作品、設(shè)計編繩圖案等過程中,能夠深入地感受線條、色彩、形狀等藝術(shù)元素的獨特魅力,更加直觀地理解和感受藝術(shù)美學的概念,進而更好地提升自身的藝術(shù)素養(yǎng)。

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    制作面塑

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    體驗珠藝


    跨學科的藝術(shù)美育

    學校將藝術(shù)與歷史、科學等學科融合,積極推動跨學科的藝術(shù)美育傳播,使參與者在了解傳統(tǒng)技藝歷史文化背景的同時,認識其中所蘊含的科學原理。在開展的凝膠版畫活動中,參與者不僅要了解版畫藝術(shù)的歷史發(fā)展脈絡(luò),還要掌握凝膠的化學知識以及現(xiàn)代印刷技術(shù)的應(yīng)用原理。這種跨學科的科普方式,更加全面地展示了藝術(shù)與其他學科之間的聯(lián)系,極大地拓寬了參與者的知識視野,有效提升了參與者的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。


    推動藝術(shù)療愈科普傳播,服務(wù)特殊兒童成長

    學校依托專業(yè)心理學和藝術(shù)學師資力量,開展藝術(shù)療愈研究,并將研究成果轉(zhuǎn)化為生動的科普內(nèi)容。例如,學校與北京市健翔學校合作,舉辦藝術(shù)療愈工作坊——“特愛—花園寶貝”特殊兒童藝術(shù)展,在科普活動中融入藝術(shù)療愈理念,引導(dǎo)特殊兒童以色彩和線條為語言,通過繪畫、手工等藝術(shù)活動表達內(nèi)心情感,幫助他們釋放情緒,建立自信。

    展出作品


    北京科學嘉年華上,北京服裝學院與北京市健翔學校聯(lián)袂呈現(xiàn)了一場科技與藝術(shù)交融的專展。展覽以藝術(shù)為橋梁,讓特殊兒童跨越界限,用色彩和線條表達自己的夢想、愛與希望,以藝術(shù)為媒介,找到與外界對話交流的新路徑。

    展覽作品


    2024北京科學傳播大賽以“與科學同行”為主題,帶動創(chuàng)作者用創(chuàng)意和熱情,推動科學知識更為生動、廣泛地傳播。未來,北京服裝學院將繼續(xù)發(fā)揮在科普組織、藝術(shù)美育和藝術(shù)療愈科普等方面的獨特優(yōu)勢,著力推進人工智能與美育教育的深度融合,不斷創(chuàng)新科普形式和內(nèi)容,為提高全民科學素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)作出更大貢獻。