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當(dāng)前,，受疫情影響，絕大部分的學(xué)工人轉(zhuǎn)入居家辦公,。不管辦公地點(diǎn)和空間是否改變,，學(xué)工人的教育使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)沒(méi)有變，他們始終圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù)開(kāi)展工作,，心系學(xué)生,，全情付出，在工作和生活的變奏曲中,，唱響大學(xué)生思政教育線上線下“雙線”育人之歌,。

以疫情防控為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生健康生活

黨委書(shū)記周志軍,、副書(shū)記姜孔橋與學(xué)生座談

輔導(dǎo)員走訪學(xué)生

學(xué)校積極關(guān)注疫情嚴(yán)控政策下的學(xué)生生活,，校黨委書(shū)記周志軍、副書(shū)記姜孔橋,、黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)江建和住校輔導(dǎo)員們通過(guò)線下學(xué)生交流會(huì)和宿舍走訪等形式,，聽(tīng)取學(xué)生心聲，對(duì)學(xué)生的訴求給予積極回應(yīng),。

輔導(dǎo)員將疫情防控和深度輔導(dǎo)工作相結(jié)合,，將疫情防控工作做的有溫度、有態(tài)度,、有深度,。疫情防控通填報(bào)是每天的重頭戲,，在每天凌晨、八點(diǎn)和十點(diǎn),，輔導(dǎo)員都會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒學(xué)生進(jìn)行填報(bào),，三次未果，輔導(dǎo)員會(huì)與未填報(bào)學(xué)生及時(shí)聯(lián)系,，就未填報(bào)原因,、當(dāng)?shù)匾咔闋顩r、居家身心狀況,、學(xué)業(yè)狀況等與學(xué)生進(jìn)行交流溝通,，傳遞關(guān)懷。對(duì)個(gè)別學(xué)生因居家學(xué)習(xí)出現(xiàn)的學(xué)業(yè)困惑,、與父母關(guān)系,、時(shí)間管理、情緒管理等問(wèn)題,，給予及時(shí)疏導(dǎo)和指導(dǎo)。

以活動(dòng)為載體,，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展

為加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想教育和價(jià)值引領(lǐng),，黨委學(xué)生工作部和二級(jí)學(xué)院、北校區(qū)協(xié)同合作,，開(kāi)展了豐富多彩的“請(qǐng)黨放心 強(qiáng)國(guó)有我” 系列主題教育活動(dòng),，助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。組織開(kāi)展 “遇見(jiàn)經(jīng)典,，遇見(jiàn)更好的自己”讀書(shū)活動(dòng),，通過(guò)薦書(shū)、讀書(shū)分享,、經(jīng)典誦讀,、經(jīng)典作品人物形象創(chuàng)作等引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)、讀好書(shū),，在經(jīng)典閱讀中涵養(yǎng)精神品格,；組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)的重要講話精神”主題班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)師生共學(xué),、生生共學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生用青春唱響“不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代,，不負(fù)人民,，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)”的時(shí)代強(qiáng)音,。

組織開(kāi)展線上抗疫思政大講堂,，引導(dǎo)學(xué)生與國(guó)家和學(xué)校防疫政策同向同行,，肩負(fù)起當(dāng)代青年的歷史使命。

發(fā)揮朋輩影響力量,，組織開(kāi)展“青春榜樣”活動(dòng),，助力學(xué)生學(xué)業(yè)提升，比如：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院“頭雁引航,，雁鳴四方”朋輩交流大講堂活動(dòng)等,；組織開(kāi)展專業(yè)調(diào)研，引導(dǎo)學(xué)生在專業(yè)調(diào)研中增強(qiáng)文化自信,，比如：時(shí)尚傳播學(xué)院“探傳統(tǒng)工藝,，尋文化瑰寶”調(diào)研活動(dòng)等。組織開(kāi)展精彩紛呈的線上體育打卡活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生因地制宜,、因人制宜，科學(xué)鍛煉,，增強(qiáng)個(gè)人免疫力,，比如：服裝藝術(shù)與工程學(xué)院“強(qiáng)心健體心理節(jié)”活動(dòng)，材料設(shè)計(jì)與工程學(xué)院“齊心抗疫,擁抱春天”線上體能大賽等,。

組織開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在日常家務(wù)勞動(dòng)和志愿服務(wù)工作中，形成正確的勞動(dòng)價(jià)值觀念,，提高自我生活技能,，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng),，增進(jìn)與父母的情感連接,。比如：服飾藝術(shù)與工程學(xué)院、文理學(xué)院,、商學(xué)院開(kāi)展的生活實(shí)踐教育活動(dòng)等,。

疫情之下，全體學(xué)工人不斷拓展思政工作的廣度,、深度,、方式和載體，通過(guò)線上線下相結(jié)合,，步履不止積極引導(dǎo)學(xué)生在嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)匾咔榉揽卣叩那疤嵯?，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)并合理規(guī)劃居家學(xué)習(xí)生活,，珍惜時(shí)光,，把這段時(shí)間當(dāng)作自己成長(zhǎng)的獨(dú)特經(jīng)歷，著力培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、生活,、勞動(dòng),、運(yùn)動(dòng)、人際交往等能力,，讓自己成長(zhǎng)為熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng),、懂得感恩、興趣廣泛的青年人,。