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編者按

北京服裝學(xué)院圍繞立德樹人根本任務(wù)，不斷鞏固本科教學(xué)和人才培養(yǎng)中心地位，踐行“以本為本”和“四個回歸”，堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，通過全面開展人才培養(yǎng)質(zhì)量建設(shè)工作，不斷深化本科教育教學(xué)綜合改革，構(gòu)建高水平本科人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，聚焦優(yōu)勢、強(qiáng)化特色，努力打造一流本科教育。學(xué)校以新一輪本科教育教學(xué)審核評估為契機(jī)，深入開展自評自建工作，以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)。現(xiàn)推出"本科人才培養(yǎng)巡禮"專欄，交流分享各學(xué)院在本科教育教學(xué)工作中的舉措、成效、特色與優(yōu)勢，推動本科教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

北京服裝學(xué)院時尚傳播學(xué)院是學(xué)校頂層設(shè)計于2017年建立的新學(xué)院，體現(xiàn)學(xué)校適應(yīng)新時代發(fā)展需求，向高水平特色型大學(xué)邁進(jìn)的戰(zhàn)略定位，是學(xué)校建成中國特色世界一流時尚高校的重要支撐和創(chuàng)新亮點。作為全國首個以“時尚傳播”命名的高校學(xué)院，時尚傳播學(xué)院以學(xué)校辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)為總綱，把握時尚傳播這一新興領(lǐng)域的廣闊發(fā)展前景，依托紡織服裝產(chǎn)業(yè)、時尚產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，致力于做全球時尚傳播教育的領(lǐng)先者。學(xué)院以中華文化傳統(tǒng)為根基，以當(dāng)代藝術(shù)、設(shè)計、信息、科技等成果為載體，以跨學(xué)科教育為特色，積極擁抱前沿數(shù)字技術(shù)和人工智能，構(gòu)建藝術(shù)+文科、藝術(shù)+科技的新文科人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型的時尚前沿人才。

時尚傳播學(xué)院是一個多學(xué)科構(gòu)成的特色學(xué)院。現(xiàn)有傳播學(xué)（時尚傳播方向）、廣告學(xué)、攝影、表演（服裝表演方向、廣告?zhèn)鞑シ较颉⒎b表演與時尚編導(dǎo)方向）四個本科專業(yè)。其中，傳播學(xué)、表演專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，廣告學(xué)、攝影專業(yè)為北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點。學(xué)院同時建有新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點和時尚傳播、服裝表演學(xué)、攝影、數(shù)智時尚傳播四個碩士研究生培養(yǎng)方向。學(xué)院四個本科專業(yè)分屬于新聞傳播學(xué)、戲劇與影視、美術(shù)與書法等多個學(xué)科，其中表演專業(yè)、攝影專業(yè)為藝術(shù)類招生，傳播學(xué)專業(yè)、廣告學(xué)專業(yè)為文科和理科普通類招生。學(xué)院碩士研究生招生目前涵蓋新聞與傳播、設(shè)計學(xué)、設(shè)計、美術(shù)與書法、機(jī)械等多個一級學(xué)科與專業(yè)學(xué)位。

時尚傳播學(xué)院現(xiàn)有教職工53人。其中專任教師38人，包含教授4人、副教授16人、助理教授和講師18人。博士教師12人，博士在讀3人，有海外訪學(xué)經(jīng)歷教師9人。對應(yīng)學(xué)院多學(xué)科構(gòu)成，師資隊伍專業(yè)背景多元，涵蓋設(shè)計學(xué)、藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、管理學(xué)、材料科學(xué)、體育學(xué)等多個學(xué)科。教師在時尚傳播學(xué)、計算廣告學(xué)、人工智能影像生成研究、服裝表演學(xué)、設(shè)計思維、時尚文化、流行趨勢、品牌傳播、時尚策展、時尚影視、時尚公關(guān)、時尚營銷、影視廣告、動態(tài)圖形、創(chuàng)意影像、時尚攝影、藝術(shù)攝影、動態(tài)攝影、服裝表演、時尚編導(dǎo)、舞蹈與聲樂基礎(chǔ)、舞臺語言技巧、文化經(jīng)紀(jì)人管理等領(lǐng)域各有所長并交叉協(xié)同，具備較強(qiáng)的專業(yè)能力和國際視野，教育理念先進(jìn)，在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方面顯示出良好態(tài)勢和勃勃生機(jī)。

學(xué)院教師

學(xué)院高度重視本科教育教學(xué)審核評估工作，向全體教師發(fā)布《時尚傳播學(xué)院本科教育教學(xué)審核評估課程及畢業(yè)環(huán)節(jié)檔案整理質(zhì)量要求》《時尚傳播學(xué)院本科教育教學(xué)審核評估電子文件格式標(biāo)準(zhǔn)》，同時提出“以本為本、以課為綱”，發(fā)布以成果為導(dǎo)向的OBE金課建設(shè)思路，指導(dǎo)全體教師自評自建、創(chuàng)新發(fā)展、追求卓越。

01堅持“時尚為人民”特色黨建鑄魂育人

把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程，學(xué)院七個黨支部實現(xiàn)四個專業(yè)全覆蓋及黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋，以特色化支部建設(shè)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)，構(gòu)建“時尚為人民”黨建活動主題。服裝表演系、攝影系黨支部榮獲朝陽區(qū)助殘志愿服務(wù)優(yōu)秀團(tuán)隊，參與服務(wù)保障多項國家重大任務(wù)工作的服裝表演系學(xué)生黨支部獲批北京高校黨建工作“樣板支部”培育創(chuàng)建單位及“北京服裝學(xué)院先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)。攝影系黨支部與平谷區(qū)峪口鎮(zhèn)共建，以影像記錄、傳播峪口鎮(zhèn)鄉(xiāng)村建設(shè)新風(fēng)貌，獲2024年北京高校紅色“1+1”示范項目校內(nèi)評審活動一等獎；服裝表演系學(xué)生黨支部與雍和宮小學(xué)共建，攜手東直門中學(xué)開展大中小思政教育一體化，獲2024年北京高校紅色“1+1”示范項目校內(nèi)評審活動三等獎。先后舉辦《中國影像故事系列——記憶無銘》《中國影像故事系列展之二——美好·678》紅色攝影藝術(shù)展，用影像重塑紅色記憶，以黨旗紅引領(lǐng)時尚紅，致力培養(yǎng)具有家國情懷、理想信念、社會責(zé)任感、歷史使命感的中國時尚傳播人才。

02“價值傳播大思政體系”貫徹在專業(yè)教學(xué)與社會實踐的一線陣地

學(xué)院形成了價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三位一體的課程思政貫通培養(yǎng)體系，以價值傳播為己任，讓學(xué)生在鄉(xiāng)村振興、文旅傳播、城市更新、非遺傳承等社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一線陣地上，成長為有思想的內(nèi)容創(chuàng)作者和傳播者。攝影系馮帆老師“以實踐課程為平臺助力鄉(xiāng)村振興，打造影像峪口”的教學(xué)實踐案例獲得由民政部聯(lián)合舉辦的第二屆“全國高校設(shè)計賦能鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新案例”國家級優(yōu)秀案例獎，馮帆老師榮獲“設(shè)計賦能鄉(xiāng)村振興先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。

03構(gòu)建藝文交叉、跨學(xué)科融合的新文科人才培養(yǎng)體系

時尚傳播學(xué)院堅持立德樹人總目標(biāo)，將新文科理念貫穿學(xué)院人才培養(yǎng)全過程，打通傳播、廣告、攝影、表演四個學(xué)科專業(yè)，以藝術(shù)+文科、藝術(shù)+科技為目標(biāo)，構(gòu)建藝文交叉、跨學(xué)科融合的時尚傳播教育教學(xué)體系，在人才培養(yǎng)上實施以時尚思維、設(shè)計思維、傳播思維為核心的新文科人才培養(yǎng)模式。同時依托中國新聞傳播大講堂、北京服裝學(xué)院思政教育及重大科研平臺，踐行馬克思主義新聞觀，以價值傳播為使命，踐行“北服為中國時尚”“時尚為人民”的理念，服務(wù)國家文化強(qiáng)國戰(zhàn)略和北京“四個中心”功能建設(shè)，傳播中國聲音、講好中國故事。

04持續(xù)推進(jìn)一流專業(yè)建設(shè)教學(xué)成果逐年提升

學(xué)院傳播學(xué)專業(yè)、表演專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，廣告學(xué)專業(yè)、攝影專業(yè)為北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點，一流建設(shè)專業(yè)100%覆蓋在招專業(yè)。各專業(yè)以國家和北京市社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和行業(yè)需求為導(dǎo)向，構(gòu)建專業(yè)人才培養(yǎng)體系和課程矩陣，積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)，持續(xù)開展教學(xué)改革和教學(xué)研究，顯示出蓬勃向上的發(fā)展活力。學(xué)院近五年榮獲北京高校青年教學(xué)名師1名、北京高校優(yōu)秀本科育人團(tuán)隊1個、北京高校優(yōu)質(zhì)本科課程教案6門、北京高校優(yōu)質(zhì)本科教材課件4部。教師榮獲“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會教師獎1人、桑麻獎教金1人，榮獲北京高校教學(xué)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀獎2人、北京高校青年教師教學(xué)基本功比賽二等獎1人并獲最佳教案、最受學(xué)生歡迎和最佳教學(xué)回顧獎，獲得北京高校優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師8人次，獲得省部級教學(xué)成果獎5項、校級教學(xué)成果獎8項，開展課程思政、美育、人工智能+等教改教研項目30多項。

專業(yè)情況

部分榮譽(yù)證書

05在實踐教學(xué)中服務(wù)社會助力新時代中華文化傳承發(fā)展

時尚傳播學(xué)院圍繞國家戰(zhàn)略需求和新時代首都發(fā)展，構(gòu)建了“跨專業(yè)實踐課程+社會實踐育人平臺”多環(huán)聯(lián)動的實踐教學(xué)體系，打造學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、社會責(zé)任和理想信念，通過社會實踐服務(wù)新時代中華文化傳承發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，服務(wù)北京“四個中心”功能定位，助力北京國際消費中心城市建設(shè)。學(xué)院近五年建設(shè)校外實踐基地7家，連續(xù)三年引入企業(yè)品牌設(shè)立時尚傳播獎學(xué)金。

學(xué)院打造《設(shè)計思維與方法》《產(chǎn)業(yè)認(rèn)識實習(xí)》《學(xué)年工作營1》《學(xué)年工作營2》跨專業(yè)聯(lián)合實踐課程矩陣，體現(xiàn)跨學(xué)科教育和“做中學(xué)learning by doing”特色，以產(chǎn)教協(xié)同育人實現(xiàn)高水平人才培養(yǎng)。實踐課程受到合作單位的高度認(rèn)可，多數(shù)實踐成果為企業(yè)所用或豐富了企業(yè)方案，取得了實效。依托畢業(yè)環(huán)節(jié)充分發(fā)揮專業(yè)特色，每年推出學(xué)院畢業(yè)設(shè)計大主題，開展畢業(yè)設(shè)計聯(lián)合展演，通過畢業(yè)創(chuàng)作探索研究中國時尚的發(fā)展路徑和首都文化形象的時尚傳播，推動時尚前沿人才全方位、多元化、深層次參與文化強(qiáng)國和北京“四個中心”建設(shè)，充分展示北服時尚傳播教育的創(chuàng)新成果。

近五年來，學(xué)院組織師生完成國家重大任務(wù)及北京“四個中心”建設(shè)社會實踐及展演活動200余場，共計3000余人次師生參與社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新活動。先后完成了2019年慶祝中華人民共和國成立70周年群眾游行活動、2022年北京冬奧會和冬殘奧會志愿服務(wù)等工作。同時，學(xué)院充分發(fā)揮各專業(yè)在時尚文化傳播和大眾美育影響方面的優(yōu)勢，與中國外交部、中國文聯(lián)攝影家協(xié)會及北京市朝陽區(qū)、通州區(qū)、平谷區(qū)、昌平區(qū)、門頭溝區(qū)等合作開展數(shù)十場文化展演活動及傳播活動，與中國國際時裝周、北京時裝周等首都重大時尚活動平臺合作開展數(shù)十場時尚品牌發(fā)布活動，與愛慕、雷蒙等首都時尚品牌及騰訊、字節(jié)跳動、快手等首都頭部企業(yè)開展校企合作。

06以思想引領(lǐng)、能力培養(yǎng)、成果孵化為抓手落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

學(xué)院構(gòu)建了以專業(yè)能力培養(yǎng)為主線、雙創(chuàng)教育和實踐教學(xué)相融合的教育教學(xué)模式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。注重低年級學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識引導(dǎo)，開展實地調(diào)研鼓勵學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，著力建設(shè)時尚傳播學(xué)院校外實踐基地，拓寬信息平臺為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會。通過學(xué)科競賽等多種形式指導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，成果豐碩。

學(xué)院開展“產(chǎn)業(yè)認(rèn)知+實踐平臺+校企協(xié)同+職業(yè)規(guī)劃”四層次產(chǎn)教融合卓越人才培養(yǎng)模式。將職業(yè)能力要求植入人才培養(yǎng)方案，使職業(yè)能力培養(yǎng)前置。依托校內(nèi)外實踐基地、教師橫縱項科研培養(yǎng)拔尖人才，與行業(yè)協(xié)會及企業(yè)進(jìn)行橫向科研項目制聯(lián)合培養(yǎng)模式覆蓋30%以上的學(xué)生，連續(xù)五年實現(xiàn)就業(yè)率95%以上，以高質(zhì)量人才培養(yǎng)服務(wù)首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

07學(xué)術(shù)科研“互鑒與共通”開展時尚話語體系建設(shè)與國際時尚傳播

學(xué)院在時尚傳播這一新興學(xué)科和研究領(lǐng)域中取得了學(xué)術(shù)研究與科研實踐的雙豐收，通過教材、著作、論文、橫縱向科研、產(chǎn)學(xué)研基地、論壇與研討會等路徑探索中國時尚傳播的體系化建設(shè)，促進(jìn)時尚傳播理論研究與人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新提升，聚焦從時尚維度助力國家形象和首都文化中心建設(shè)。完成國家藝術(shù)基金藝術(shù)人才培養(yǎng)項目“中國傳統(tǒng)服飾藝術(shù)數(shù)字化人才培養(yǎng)”及多項北京市社科基金項目，積極申報和參與國家級社科基金項目。近五年，教師出版教材、專著、譯著、論文集、產(chǎn)業(yè)報告等40余部，“十四五”部委級規(guī)劃教材11部，獲北京高校優(yōu)質(zhì)本科教材4部，獲校級教材專項支持8部、校級數(shù)字教材支持6部，逐步構(gòu)建學(xué)院特色教材體系。

時尚傳播學(xué)院積極打造品牌活動，如廣告高端論壇暨大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽北京賽區(qū)頒獎典禮、櫻花時尚影展、中國影像故事系列展等，先后舉辦“連接與共創(chuàng)”2019首屆時尚傳播國際峰會、藝術(shù)院校新文科建設(shè)研討會、時尚傳播研究中心科研發(fā)展研討會、“互鑒與共通”2023時尚傳播國際研討會暨首屆時尚傳播青年學(xué)者論壇、“時尚、符號與AI”學(xué)術(shù)研討會、高校攝影專業(yè)教材建設(shè)研討會、“紀(jì)實攝影的新觀看方式”學(xué)術(shù)研討會等，積極推進(jìn)國際交流與合作，整合國內(nèi)外優(yōu)勢資源有效推動學(xué)科專業(yè)發(fā)展，與倫敦時裝學(xué)院、紐約帕森斯設(shè)計學(xué)院、密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院等院校建立合作關(guān)系，發(fā)起成立時尚傳播學(xué)術(shù)聯(lián)盟，獲批2020—2022年國家立項高端外國專家引進(jìn)計劃“首都智慧城市數(shù)字化時尚傳播及其人才培養(yǎng)研究”。2024年策劃組織在巴黎吉美博物館成功舉辦“跨越時空的遇見—中國傳統(tǒng)服飾國際時尚傳播展演”之敦煌復(fù)原服飾展，中國駐法大使館公使、文化參贊、教育參贊、聯(lián)合國教科文組織大使、法國時裝公會主席及頂級奢侈品牌總監(jiān)等專業(yè)人士參觀展演。此次展演彰顯了時尚傳播在融通中外文化、講好中國故事方面的巨大優(yōu)勢，讓世界看見中國美，使中華文化得以更廣泛地傳播推廣。

學(xué)院積極打造品牌活動、策劃組織展覽