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  • 本科人才培養(yǎng)巡禮丨北京服裝學(xué)院商學(xué)院:堅持“三面向三立足”,培育藝工商交叉復(fù)合型人才
  • 2024-12-06
  • 來源:商學(xué)院,、教務(wù)處
  • 作者:商學(xué)院,、教務(wù)處
  • 編輯:于思佳
  • 閱讀次數(shù):
  • 北京服裝學(xué)院圍繞立德樹人根本任務(wù),,不斷鞏固本科教學(xué)和人才培養(yǎng)中心地位,,踐行“以本為本”和“四個回歸”,堅持以學(xué)生發(fā)展為中心,,通過全面開展人才培養(yǎng)質(zhì)量建設(shè)工作,不斷深化本科教育教學(xué)綜合改革,,構(gòu)建高水平本科人才培養(yǎng)體系,,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才,聚焦優(yōu)勢,、強化特色,,努力打造一流本科教育,。學(xué)校以新一輪本科教育教學(xué)審核評估為契機,深入開展自評自建工作,,以評促建,、以評促改、以評促管,、以評促強。現(xiàn)推出"本科人才培養(yǎng)巡禮"專欄,,交流分享各學(xué)院在本科教育教學(xué)工作中的舉措,、成效、特色與優(yōu)勢,,推動本科教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,。

    北京服裝學(xué)院商學(xué)院始建于1985年,設(shè)有國際經(jīng)濟與貿(mào)易,、市場營銷,、工商管理,、信息管理與信息系統(tǒng)、文化產(chǎn)業(yè)管理5個本科專業(yè),。學(xué)院圍繞學(xué)校辦學(xué)特色,堅持“三面向三立足”,,即面向新文科、面向國際化,、面向全面發(fā)展,立足學(xué)科特點,、行業(yè)特色及北京市“四個中心”建設(shè)需求,,努力建設(shè)時尚創(chuàng)新管理,藝工商交叉融合的時尚管理學(xué)院,。


    01落實立德樹人根本任務(wù)

    融合思政教育,、專業(yè)教育,、實踐教學(xué)多維賦能


    堅持高質(zhì)量黨建引領(lǐng)

    將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程

    強化基層黨組織建設(shè),,注重師德師風(fēng)教育,。扎實推進“三全育人”,,嚴格落實學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范、師德考核實施細則系列文件要求,,引導(dǎo)教師做“四有好老師”“四個引路人”,。多名教師獲得北京服裝學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀黨務(wù)工作者,、優(yōu)秀德育獎、管理服務(wù)育人獎,、躬耕教壇獎等榮譽,。積極開展“紅色1+1”,、聯(lián)學(xué)聯(lián)建、校企校地合作等活動,,逐步形成黨建引領(lǐng)、專業(yè)賦能模式,,帶動專業(yè)課教師和學(xué)生積極融入黨建活動之中,先后與北京北汽鵬龍汽車服務(wù)貿(mào)易股份有限公司黨總支,、平谷區(qū)農(nóng)業(yè)高科技領(lǐng)域行業(yè)黨委、中信城開運營部支部、THE BOX朝外 | 年輕力中心,、平谷區(qū)山東莊鎮(zhèn)魚子山村開展共建,,促進科研成果,、教學(xué)成果落地,助推鄉(xiāng)村振興,、“老字號”企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和非遺品牌化發(fā)展。先后榮獲2023年北京高?!凹t色1+1”示范活動優(yōu)秀獎,、北京高校黨建工作“樣板支部”培育創(chuàng)建單位稱號,。

    發(fā)揮課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”,、課堂教學(xué)“主渠道”作用,把思政教育融入專業(yè)教育和社會實踐多個方面,。加強課程思政建設(shè),形成門門課程有思政的良好成效,,2018年至2023年共計22門課程獲批校級“課程思政”建設(shè)立項,;2021年1位教師獲得思政課程暨課程思政“最美課堂”一等獎;2023年1門課程獲得校級課程思政優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一等獎,。持續(xù)開展形式多樣的校園文化活動,,逐步形成“創(chuàng)想杯”創(chuàng)業(yè)方案大賽,、人文知識競賽,、“啟智杯”辯論賽、宿舍風(fēng)采大賽、籃球賽等品牌活動,。開展志愿服務(wù),、厚植愛國情懷,,近200名同學(xué)參加慶祝中華人民共和國成立70周年,、中國共產(chǎn)黨成立100周年慶祝大會、2022年北京冬奧會和冬殘奧會志愿服務(wù)工作,,近3年共計46名學(xué)生獲評北京市優(yōu)秀畢業(yè)生,。

    黨建和思政教育品牌活動

    課程思政教育教學(xué)改革項目

    校企聯(lián)合課程創(chuàng)新工作營

    學(xué)生工作成效


    強化學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)

    不斷推進專業(yè)教育水平提升

    基于學(xué)科建設(shè)成效,推進專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展,。學(xué)院設(shè)有工商管理一級學(xué)科碩士點和國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位碩士點,。設(shè)有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷 (時尚品牌與買手企劃方向) 等輔修本科專業(yè),,形成以本科教育為主,、研究生培養(yǎng)漸成規(guī)模的教育體系。學(xué)院3個專業(yè)獲批“雙萬計劃”省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,,1門課程獲批“雙萬計劃”建設(shè)課程省級一流課程,。

    省部級教育教學(xué)獲獎榮譽證書

    部分教師獲獎榮譽證書


    圍繞學(xué)科發(fā)展方向和人才培養(yǎng)目標,持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),。2020年以來,,會計學(xué)專業(yè)逐步停招,新增文化產(chǎn)業(yè)管理本科專業(yè),,進一步完善專業(yè)整體布局,。強化教育教學(xué)改革研究及教材、課程建設(shè),,推動專業(yè)建設(shè)水平提升,。2019年以來,獲批“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會高等教育教學(xué)改革研究立項項目3項,,北京高等教育“本科教學(xué)改革創(chuàng)新項目”1項,榮獲省級及以上教學(xué)成果獎1項,,榮獲北京高校青年教師教學(xué)基本功比賽二等獎及最佳教案獎各1項,;《消費心理學(xué)》《服裝市場營銷》《服裝成衣設(shè)計方法》獲評北京市優(yōu)質(zhì)本科教材課件,其中1項為重點項目,。


    借鑒國際先進教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源

    持續(xù)提升人才培養(yǎng)層次和水平

    學(xué)院重視對學(xué)生國際視野的培養(yǎng),。師資引進重視國際化教育背景,,絕大多數(shù)專任教師具有海外研修經(jīng)歷,。積極拓展國際化人才培養(yǎng)渠道,,先后與北阿拉巴馬州立大學(xué)、紐約市立大學(xué)布魯克林學(xué)院,、德州農(nóng)工大學(xué)金斯維爾分校,、首爾國立大學(xué)人類生態(tài)學(xué)院等知名院校進行合作,;與英國倫敦藝術(shù)大學(xué),、英國南安普頓大學(xué),、瑞士蘇黎世藝術(shù)大學(xué),、日本文化學(xué)園大學(xué),、諾丁漢特倫特大學(xué)開展本科生交流項目合作,。

    國際合作工作營

    國際聯(lián)合課程


    02強化“藝工商融合”“以賽促學(xué)”

    培育學(xué)生實踐創(chuàng)新精神和社會服務(wù)能力


    加強實踐教學(xué),推進產(chǎn)教融合

    通過校企合作,、校地合作拓展育人資源渠道、教學(xué)場景和實習(xí)實踐機會,,持續(xù)推進“藝工商融合”“產(chǎn)教融合”,。建好校外實習(xí)基地,校外實踐基地覆蓋服裝,、時尚及文化產(chǎn)業(yè),。2023年,,先后與北京紅都集團有限公司、棉里創(chuàng)享空間文化傳播(天津)有限公司,、北京盈通祥業(yè)商業(yè)管理有限公司,、河北新大東紡織有限公司,、北京薊城山水投資管理集團有限公司等企業(yè)形成密切合作,新增13個實習(xí)實踐基地,。此外,學(xué)校以中關(guān)村服飾時尚設(shè)計產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新園為依托,與雄安容城,、浙江海寧、江蘇昆山,、山東青島,、遼寧興城等產(chǎn)業(yè)聚集地和企事業(yè)單位開展深度戰(zhàn)略合作,,將具有行業(yè)背景,、具備精湛業(yè)務(wù)能力的企業(yè)專家請入課堂,,開展實踐教學(xué)、師資培訓(xùn),、課程共建和教材共建,,每學(xué)年集中實踐學(xué)時達32周以上,,實踐課時占比達30%—38%,,企業(yè)實習(xí)學(xué)時達12周—16周,。打造高素質(zhì)雙師雙能教學(xué)隊伍,;聘請優(yōu)秀校友,、業(yè)內(nèi)專家講授行業(yè)知識,,及時引入新技術(shù),、新理念、新方法,。

    014.jpg

    校企聯(lián)合課程


    全程貫穿

    推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合

    立足國家人才強國戰(zhàn)略,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論,、訓(xùn)練,、活動和實踐等內(nèi)容貫穿于人才培養(yǎng)全過程,。在商學(xué)院各專業(yè)最新培養(yǎng)計劃中融入“創(chuàng)業(yè)管理基礎(chǔ)”“創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬經(jīng)營”“VBSE綜合訓(xùn)練”“知識經(jīng)濟與創(chuàng)新管理”“商業(yè)計劃”等多門雙創(chuàng)課程;同時在全校本科生第七學(xué)期專業(yè)選修課中,,增加創(chuàng)業(yè)選修課群,,通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)工作啟發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新思維和能力,。北京服裝學(xué)院已獲批“北京地區(qū)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心”、北京市“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?!?、北京市“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”和“北京高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”等稱號,同時被授予國家級和北京市眾創(chuàng)空間,。

    以賽促學(xué),,完善創(chuàng)業(yè)大賽體系。制定重點參賽清單,,開展有組織的學(xué)科競賽,。不斷提升學(xué)生雙創(chuàng)能力、豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,。學(xué)院依托北京服裝學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,,牽頭舉辦北京服裝學(xué)院“創(chuàng)想杯”創(chuàng)業(yè)方案大賽,組織參加“新道杯”大學(xué)生沙盤模擬經(jīng)營大賽,、“學(xué)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽,、OCALE全國跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力大賽以及POCIB全國外貿(mào)從業(yè)能力大賽等眾多大型比賽,參賽人數(shù)達401人次,,獲獎次數(shù)275次,。2018年至2023年期間學(xué)生累計發(fā)表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面論文60篇,增強學(xué)生實踐操作能力,,以賽代學(xué),,以賽促學(xué)。

    競賽獲獎證書


    03以推動新時代首都高質(zhì)量發(fā)展為己任

    彰顯專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)特色

    推進基于藝工商融合的綜合教學(xué)改革,。學(xué)院工商管理專業(yè)建立“時尚管理”特色方向,,夯實專業(yè)建設(shè),推進交叉學(xué)科人才培養(yǎng)模式改革,。拓寬課程建設(shè),,開展藝工商融合專業(yè)課程體系建設(shè)。深挖教材建設(shè),,提高教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效果,。加強課程思政,覆蓋人才培養(yǎng)全過程課程思政改革,。提升軟硬件設(shè)施,,滿足專業(yè)發(fā)展需求。創(chuàng)新實踐教學(xué),,全面提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)及技能,。推動新專業(yè)申報,優(yōu)化學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)。拓展國內(nèi)外交流合作,,培養(yǎng)復(fù)合型國際化人才,。培養(yǎng)促進時尚產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展和消費升級,滿足構(gòu)建美好生活需要,,具有責任感,、領(lǐng)導(dǎo)力、商業(yè)思維,、藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新能力,,掌握管理學(xué)、藝術(shù)學(xué),、經(jīng)濟學(xué),、信息管理學(xué)科交叉融合創(chuàng)新理論與方法,具備在時尚產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃,、數(shù)字化企業(yè)管理,、商業(yè)分析、商品企劃,、運營管理,、新媒體傳播等工作,能夠在面向未來新語境和新格局發(fā)展下,,為推動時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出創(chuàng)新管理解決方案的新文科交叉復(fù)合型管理人才,。

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    科研平臺

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    藝工商融合工作成效


    新時代新征程,商學(xué)院將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育的重要論述,,全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo),,深入謀劃事業(yè)發(fā)展,,以本科教育教學(xué)審核評估為契機,圍繞學(xué)校辦學(xué)特色,,進一步完善育人機制和培養(yǎng)模式,,優(yōu)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、強化教學(xué)團隊建設(shè),、抓好課程質(zhì)量建設(shè),、拓展課程資源建設(shè),深化本科教育教學(xué)改革與創(chuàng)新實踐,,全面提升育人質(zhì)量和成效,。